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文档简介

.,1,爱护公物人人有责,.,2,一、什么是“公物”?,公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。,.,3,物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等；,.,4,设施：多媒体设备、体育设备、舞蹈室设备、消防设备等；,.,5,场所：教室、操场、广场、公园等。,场所：教室、操场、食堂、图书馆、广场、公园等,.,6,二、为什么要爱护公物？,.,7,你喜欢这样的环境吗？,1.如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。,.,8,2.如果我们擅自破坏公众设施，当我们需要时，就不能使用了。,秋千坏了，大家都玩不了了！,.,9,你认为他爱护公物吗？,我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。,.,10,我们要爱惜课室内的设备，不能涂污。,你认为他爱护公物吗？,.,11,在校园内，不能随手扔垃圾,你认为他爱护公物吗？,.,12,.,13,.,14,各种破坏公物现象,.,15,扭曲的“面孔”受伤的“心”,.,16,被撕裂的躯干”,.,17,被破坏的绿化带,.,18,保护你，伤害我！,.,19,三、怎样去爱护公物？,.,20,1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施；2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草；3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备，爱护寝室内的一切设施设备；4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产安全；5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为，向一切破坏公物行为作斗争,.,21,小课桌，别叹息，是谁把你划破皮？你帮我们来学习，我们不该伤害你。,.,22,小扫帚，别生气，是
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