八上长度和时间的测量PPT课件

-,1,长度和时间的测量,义务教育教科书物理八年级上册,我们的感觉可靠吗？,观察一下图片,紫色的线弯了吗？,橙色的线哪段长？,左图中的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个较长？,右图中，中心的两个圆哪个面积较大？,-,4,为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。,一、长度的单位,1国际单位：米符号：m,2常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（m）纳米（nm）,小资料：1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。,-,6,3常用长度单位之间的换算,-,7,巧记单位换算：,m,dm,cm,mm,1,10,每下一级扩大10倍,km,m,mm,m,1,每下一级扩大倍,nm,单位换算：用数值乘以换算进率，结果用科学计数法表示。,-,8,估算：,1、以下估测中，最接近实际的是（）,A、普通教室高度约4kmB、物理课本宽度约16.9dmC、中学生课桌的高度约80cmD、中学生身高约为1.6mm,2、一元硬币直径大约为（）,A、2.5m,c、2.5cm,B、2.5dm,d、2.5mm,二、长度的测量：,刻度尺,三角尺,卷尺,1刻度尺是测量长度的基本工具。,皮尺,比较精确的长度测量工具,2正确使用刻度尺,使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。,（1）会认：,刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,（2）会放：,-,13,（3）会看：,读数时，视线与刻度尺尺面垂直。,（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。,读出物体的长度,读数=+,准确值,估读值,单位,2.7,0.08,cm,2.78cm,-,16,认真观察下图，你能准确的读出图中刻度尺所测量的物体的长度吗？,学以致用,读数=+=,1.8,0.07,cm,1.87cm,小实验请你使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度，填到下表中。,-,18,测量时：,测量前：,选、放、看、读、记,刻度尺的使用方法,观察刻度尺的量程（测量范围）,观察分度值(代表刻度尺的精确度）,观察零刻度线（如有磨损应从其它整刻度量起）,-,19,谁做的对？,-,20,你会读吗？,刻度尺A和刻度尺B读数分别是多少？它们的精确度相同吗？,甲和乙的读数分别是多少？应该读到哪一位？,A：2.20cm,B：2.2cm,甲：2.20cm,乙：2.00cm,-,21,A,-,22,2.50,0.1,-,23,四、时间的测量,1.时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等,2.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。,手表石英钟电子停表机械停表,-,24,-,25,小表盘，转一圈为15min，分度值为30s,大表盘，转一圈为30s，分度值为0.1s,读数：小表盘示数+大表盘示数,如果小表盘表针没到半刻线时，用小表盘示数+大表盘前30s示数;如果小表盘表针超过半刻线时，用小表盘示数+大表盘后30s示数。,-,26,37.