2020年教科版科学四年级上册第三单元 声音测试卷（I）卷

2020年教科版科学四年级上册第三单元 声音测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 为了减少台州内环线上汽车对两侧居民的噪音影响，马路两侧装上了许多隔音墙，以下说法不正确的是（ ）。A它能改变听到的噪音音量B它能改变听到的噪音音调C它能改变噪音的传播方向2 . 能说明液体可以传播声音的现象是（ ）。A潜水员能听到岸上的讲话声B在岸上的人听见河水流动的声音C古代枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声3 . 声音传到大脑的路径是（ ）。A耳道-听小骨-耳蜗大脑B耳道-鼓膜-听小骨-大脑C耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-大脑4 . （ ）能发出声音。A按压锣鼓B拉伸橡皮筋C轻轻拨动钢尺5 . 在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（ ）。A空气不能传声B空气能传声C声音传播与空气无关6 . 我们说话时振动的部位是（ ）。A口腔B声带C牙齿D舌头7 . 耳廓的作用是（ ）。A收集声波B产生振动C判断声音的方向8 . 四个完全相同杯子里装质量不等的水，用筷子分别敲击杯口，发出声音最高的是（ ）ABCD9 . 用力拉伸皮筋，皮筋不会发声，这是因为皮筋没有（ ） 。A振动B受到力C断裂10 . 下课了，我们在教室里（ ）A可以大声讲话B控制自己讲话声音C无所谓二、填空题11 . 空气是传播声音的重要物质，声音在空气中的传播速度约为每秒_。12 . 重敲大音叉时，发出的声音_。13 . 音高是由_决定的，_越快，声音就越高，_越慢，声音就_。14 . 敲锣鼓时，要使它们发出的声音轻，应该（_）；弹古筝时，要想琴弦发出低音，我们要拨动（_）的琴弦。A用力轻B用力重C粗D细15 . 声音是由物体的_产生的，声音的传播需要_。三、判断题16 . 声音在不同物质中的传播情况相同。（_）17 . 声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在固体中传播的速度最快。 （_）18 . 在医院里说话时，我们要轻声细语。（_）19 . 漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的_产生的。20 . 雷声比蚊子声音大，所以雷声音调高。（_）21 . 声音既能在水中传播，也能在木头中传播。（_）22 . 声音的强弱一般用音高来描述。（_）23 . 当接受到声音时，耳里的鼓膜会振动。（_）24 . 声音的强弱可以用音量来描述，声音的高低可以用音高来描述。（_）25 . 发声的物体都在振动。（_）四、综合题在我们生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着各种各样的声音。26 . 图中是“声音在空气中传播”的实验装置。当玻璃罩中的空气全部被抽出后，结果人们只看到铃锤在敲铃，却听不到铃声，这是为什么？27 . 举例说明声音是怎样传到我们耳朵里的？28 . 用自己的话说说什么是噪音？晚上广场舞的音乐影响了小明的休息，请你帮他想想办法。29 . 科学家收集了声音传播的数据，请你将这些数据进行排序，看根据排序结果能得出什么科学结论。声音在以下10种物质中的传播速度分别是：0空气：330米/秒 30空气：348米/秒纯净水：1490米/秒金：3240米/秒硬木：4000米/秒 20空气：340米/秒盐水：1531米/秒玻璃：4540米/秒塑料：1800米/秒铁：5000米/秒排序：_根据排序结果我能得出的科学结论是：_30 . 下面是研究尺子伸出桌面的长短与音高的变化记录表，根据记录表完成下列问题。尺子伸出桌面的长度振动的快慢声音的高低4厘米快高8厘米较快较高12厘米较慢较低16厘米慢低（1）研究的问题：尺子伸出桌面的长短会引起音高如何变化？（2）我们的预测：尺子伸出桌面越_，音高越_。（3）我们的理由：尺子伸出桌面短，振动速度_（填“快”或“慢”），发出的声音_（填“高”或“低”）；尺子伸出桌面长，振动速度_（填“快”或慢），发出的声音_（填“高”或“低”）。31 . 图中所示的物体叫_，它是一种_仪器。用来_和_。32 . 音叉上有字母和数字。字母代表的是_，数字代表的是_。33 . 用相同的力敲击长、中、短三根不同的铁钉，_铁钉发出的声音最高，_铁钉发出的声音最低。34 . 观察编钟形态后回答。（1）同位置敲击编钟“ABC”，音高从高到低依次是：（_）（_）（_）（2）编钟敲击一次，声音可以持续好几秒，原因是：_。（3）我们在剧场欣赏编钟的乐声，传播乐声的物质是_；我们感受乐声的器官是_。35 . 设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。先预测：改变长度多次测量（5厘米、10厘米、15厘米）边测量边记录现象实验二：尺子伸出桌面长度与音量的关系尺子伸出桌面的长度（厘米）我的预测我听到我看到音高的变化音量振动幅度音量振动幅度5_10_15_20_结论：_36 . 下面是某同学实验的数据，请观察下表，并试着写出与声音传播速度有关的结论。在空气、固体、液体中（0）介质声速（m/s）氧气316水1450冰3160铁49005000在空气中温度（）声速（m/s）03301534030349100386结论：（