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2020年（春秋版）教科版科学二年级上册7.做大自然的孩子C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面动物中的（ ）已经濒临灭绝。A海豚B恐龙C东北虎2 . 生态瓶中的（ ）越多，形成的食物链就越多。A生物的种类B植物的种类C动物的种类3 . 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫（ ）。A生物群落B生态系统C生态平衡D食物网4 . 郊游时，我们可以在（ ）上搭帐篷。A空地B大树C草地二、填空题5 . 马铃薯是富含_的食物。肥肉等食物富含_。三、判断题6 . 人类破坏生态平衡的危害行为：过度放牧；过度捕捞；滥施农药等。（_）7 . 保护生态平衡最终也有利于保护我们自己。（_）8 . 人类活动是生态平衡遭到破坏的主要原因。（_）四、连线题9 . 连线题。衣床母鸡食衣服树木住鸡蛋学书本蚕10 . 将动物图示与其名称及相应特点用线连起来。体外有壳，身体柔软蚂蚁能跳跃，有翅膀，吃植物蜗牛身体较小，有触角，6条腿蝗虫五、综合题11 . 看图，思考动物、植物与人类之间的关系。（填字母）A人类B动物C植物（1）图，果树长出果子可以供_和_食用。（2）图，松鼠将松果埋入土中，可以帮助_繁殖后代。（3）图，枯死的树桩上长出蘑菇，可以供和_和_食用。（4）图，鸟捉虫吃，可以防止_生病。12 . 下面是慧慧的观察记录单，但是她没有填完整，你能帮她填完整吗？（1）请根据表格内容选择相应的观察方法。（填序号）手 眼鼻（2）观察表格，每一列描述的是牵牛花的什么部位？将名称填入对应的表格中。（填字母）A茎B叶C花D根牵牛花的观察记录单观察内容观察方法（_）茎（_）（_）（_）细细的，很多又细又长，会往上爬心形，绿色紫色，像喇叭（_）土味一点点叶子味清香味（_）全是土上面好像有毛毛滑滑的软软的第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、
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