2020年（春秋版）教科版科学三年级上册第四单元 水和空气测试卷C卷

2020年（春秋版）教科版科学三年级上册第四单元 水和空气测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 液体没有固定的（_），但有确定的（_）和（_） 。2 . 量筒和量杯的相同点是都_，不同点是量筒的刻度_，量杯的刻度_。3 . 水和食用油的相同点：都是（_），都会（_），都没有固定的（_）， 都是（_）的，都有（_），都会形成（_），都会（_）。4 . 空气和水没有_、没有_、能_。5 . 酒精_，避免将酒精洒到外面。6 . 液体在静止的时候液面_。7 . 使用水平仪测量时，将水平仪（_）在被测物体表面，待（_）后再作判断。8 . 水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有_，也_。9 . 生活中像水一样常见的液体有_、_、_等。它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的_、会_。10 . 比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品（_）很多。11 . 水在自然界有_、_、_三种存在状态。12 . 风就是_的流动形成的。13 . 水和食用油的不同点有：_。14 . 给皮球充气，皮球会_，里面装满了_，说明气体会占一定的_。15 . 将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在_中受到的浮力最小，在_中受到的浮力最大。16 . 比较水的多少，我们可以用有刻度的（_）来量。17 . 要想区分液体的重量，可以采用同等_的不同液体，用_称它们的重量。18 . 固体、液体和气体的共同特点是（_），同样体积的固体、液体和气体，（_）的重量最小。19 . 在辨别水和另外一种液体时，我们一般采用_、_的方法。（填“看”“尝”或“闻”）20 . 将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，发现它们都没有固定的（_）。21 . 下图量筒所指示的液体体积是_。22 . 空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，微粒之间的距离会_，当压力消失后，它们之间的距离会_。23 . 雨量器是用来测量_的仪器。24 . 夏天，在冰箱里拿出冷饮后，会在表面出现一些小水珠，说明空气中含有（_）。25 . 在做注射器挤压空气实验时，放一小块_在针筒里会看得更清楚。26 . 土壤中必须要有一定量的_来保证植物_的呼吸。27 . 空气在物品的_中存在。28 . 水倒入什么形状的容器中就是什么形状，说明水_。29 . 洗洁精、食用油和水这三种都是生活中常见的（_），它们之中（_）流动的速度最快。（_）流动速度最慢。这是因为水的（_）最小，洗洁精的（_）最大。这就说明液体的（_）会影响它的流动速度的快慢。30 . 用木棒戳一戳沙质土、壤土、黏质土，我们发现_疏松度最好，_的最差。31 . 用力吹瓶子中的气球，不能吹，大这是因为（_）。32 . 在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的_。记录下每一种物品的数量。33 . 体积相同的空气、水和石头相比较，_最轻。34 . 虽然空气很轻，但有一定的（_）。35 . 救生圈、轮胎、充气蹦蹦床内都充满了_。都是利用了_有弹性的原理。36 . 空气不是一种（_）的气体，它是由多种气体混合而成，其中支持燃烧的是（_），剩下的主要是（_）。37 . 我们生活的空间里充满_，它是_、_、_的气体。38 . 食物在进入胃肠后进行消化。食物的消化离不开_。39 . 生活中的自行车_等运用到了空气可以被压缩了的性质。40 . 液体体积常用（_）和（_）来表示。41 . 可以用来表示水的多少的单位是 （_），比较精确地测量水的多少，可以用（_）。42 . 空气和石头、水一样可以（_）空间。空气是可以被（_）的，并且有（_）。43 . 我们知道的物质如（_）、（_）、（_）都是液体 。44 . 空气受热就会_。45 . 空气有（_）。根据科学家的实验得出：在接近地面处，1升空气的质量约为（_）克，相当于（_）枚回形针的质量。46 . 压缩空气在生活中应用广泛,如_、_、_等都用到了压缩空气。47 . 固体有确定的_，液体和气体没有。48 . 量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量（_）的体积。49 . 生活中需要水的地方：（_）、（_）、（_）、（_）。50 . 水是一种没有（_）、没有（_）、没有（_）、透明会流动的液体。51 . 把一杯水倒入细瓶子里比倒入粗瓶子里的水面要（_）。52 . （_）是一个带有（_）的玻璃筒，专门用来测量液体的（_），也就是测量液体的（_）。53 . 口袋里分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气等，在不打开袋子的情况下，我们可以用（_）等感觉器官能把它们分辨出来。具体方法是：先用鼻子闻一闻，醋有酸味，牛奶有奶香味，就分辨出（_）；再用手摸一摸，石头很硬而且重，木头比较硬稍轻，树叶轻而软，分辨出（_）；最后用手摇一摇，水会流动，较重，空气很轻，分辨出（_）。54 . 空气是气体，具有（_）、（_）、（_）、（_）等性质。55 . 雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到_.56 . 我们可以从颜色、（_）、（_）、（_）等方面比较不同液体的性质。57 . 静止的水面一般保持（_），我们称之为（_）。58 . 在实验中，我们可以把皮球放在天平的一端，再用_放在另一端来调节平衡。59 . 利用空气的存在，我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出_。60 . 水和食用油相比，_的黏度大，_的流动速度快。61 . 和石头相比，水的特征是_。（填“会流动”或“摸得到”）62 . 由于人口迅速增长，环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量持续下降，目前_%的大陆面临淡水资源不足，_多个国家严重抽水，预计未来20年，全球人均供水量还将减少_。63 . 我们知道牛奶、水、醋、果汁等都是_。64 . 空气是构成地球周围大气的气体，空气是一种混合气体，空气中的成分大致是这样的：其中最多的是（_），大约占78 % ；其次是（_），大约占21% ，（_）大约占 0.03% ，（_）等其它气体占0.97%。二、简答题65 . 比较一下，空气和水有什么不同？66 . 写出固体和液体的相同点和不同点。67 . 水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？方法一：（_）方法二：（_）方法三：（_）方法四：（_）方法五：（_）方法六：（_）68 . 你能说说水和空气比较有什么相同点和不同点？69 . 用哪些方法证明空气确实存在？三、综合题70 . 下图这个仪器叫_。它可以测量液体的体积，单位是升或_。使用的时候要注意：（1）必须把它放_，（2）视线要与里面液体的 _最低处保持水平。71 . 给下面的物体进行分类，请按要求将相应的物品的序号填入框内尺子 酱油 花生 味精 沙子馒头 水 牛奶 咖啡 大米饭A类 固态B类液态72 . 比较石头、水和空气的不同：形状占据空间体积滚动重量石头水空气第 11 页 共 11 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22