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2020年（春秋版）教科版科学三年级上册第2课时 空气能占据空间吗（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。A吹肥皂泡B盒装饮料C篮球2 . 把一团纸巾粘在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿的原因是（ ）A纸巾在杯底B空气占据了空间C无法确定D以上都有可能3 . 关于空气的表述，不正确的是。（ ）A空气像水一样能流动B空气没有气味，没有颜色C空气有一定的形状4 . 如图所示，把袋子装满空气并扎紧袋口，用手摸袋子可以感受到空气（ ）。A很软B容易泄漏C很热二、判断题5 . 我们用手按压装满空气的袋子，松手后，凹陷的部分还会鼓起来。（_）6 . 空气是不能够占据空间的，只有石头可以占据空间。（_）7 . 水里面没有空气。（_）8 . 当空气被压缩到一定程度后，后难被继续压下去，这说明空气占据一定的空间。（_）三、连线题9 . 连线题。塑料瓶内的气球吹不大空气可以被压缩 挤压注射器里的空气空气占据空间 热气球升到高空压缩空气有弹性给足球充的气越多球越重热空气上升 拍皮球球会弹跳起来空气有质量四、综合题如图，在空气占据空间实验中，我们完成了以下三组实验。实验：杯底放有纸实验：杯子漏气实验：打气筒打气10 . 在这三组实验中，杯子放入水中的角度都是（ ）。A倾斜的B竖直的C一会儿倾斜一会儿竖直11 . 在实验中，我们看到杯底的_。12 . 在实验中，我们看到杯底打个小孔后，水挤占了_。13 . 在实验中，我们看到用打气筒往小孔中打气后，_又把水占据的空间给挤占了。14 . 从上述三组实验可以得出_，而且水和空气占据空间是可以相互转换的。15 . 如下图，瓶内的气球怎么吹也不大，是因为_。要想吹大气球，可以_。16 . 实验探究。1、将注射器吸进空气,用橡皮堵住管口,用力压活塞，注射器内空气的体积（_）。这个实验说明（_）2、将注射器吸进空气，用橡皮堵住管口，把活塞向下压，等压不动的时候松手看到的现象是（_）以上实验说明（_）3、实验中我们为什么要用橡皮堵住注射器的管口呢?_第 5 页 共 5
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