2020年教科版科学四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷B卷_第1页
2020年教科版科学四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷B卷_第2页
2020年教科版科学四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷B卷_第3页
2020年教科版科学四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷B卷_第4页
2020年教科版科学四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷B卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2020年教科版科学四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，这是因为（ ）。A水振动发出了声音B瓶子振动发出了声音C空气振动发出了声音2 . 在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）。A钟声产生了回声B人的错觉C撞击虽然停止，但大钟仍在振动3 . （ ）能发出声音。A按压锣鼓B拉伸橡皮筋C轻轻拨动钢尺4 . 用击打过的音叉轻轻触及水面，观察到的现象是（ ）。A水面产生波纹B水面迅速上升C水面没有变化5 . 下列关于声音现象的说法正确的是（ ）。A有物体振动，人就一定能听到声音B有声音产生，就一定有物体在振动C振动停止以后，声音要慢慢消失D只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声二、填空题6 . 声音产生的条件：_。7 . 用鼓棰打击鼓面，鼓面_，听到宏亮的击鼓声。三、判断题8 . 使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（_）9 . 敲一下锣，在一段时间内我们还能听到锣的响声，是因为锣还没有停止振动。（_）10 . 弯曲钢尺，没有发出声音，说明钢尺没有发生变化。（_）11 . 用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。（_）四、连线题12 . 请把下列方法与它们是否能使物体发声连接敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸橡皮筋按压鼓面拨动橡皮筋不能够发声拨动钢尺五、简答题13 . 声音是由物体振动产生的。那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的？请试着解释一下。14 . 向暖瓶倒水时声音为什么越来越高？六、实验题声音是怎样产生的呢？请你设计一个实验证明。15 . 猜想：声音是由_产生的16 . 填写表格：敲击前的音叉敲击后的音叉轻触水面现象_17 . 实验结论是什么？七、综合题18 . 构建思维导图（将合适的科学概念填写在相应的方格中）科学概念: 物体振动、固体、气体、液体小明、小兰和小强一起在实验室做了如下几个实验：小明把手放在喉咙处大声说话，感觉喉咙振动了；小兰把发声的音叉触到水面，水面荡起了波纹；小强用力拨动钢尺，钢尺发出了声音。19 . 这三位同学都在探究一个什么问题？20 . 他们从实验中都能观察到什么相同的现象？21 . 分析上面的实验现象，你能得出什么 结论？第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论