2020版教科版科学五年级上册第四单元测试卷D卷

2020版教科版科学五年级上册第四单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图是六年级科学课本，下列对此课本的估测值与真实值最接近的是（ ）A对桌子的压力为5牛B重力的为5牛C质量约为2千克D长度约为26厘米2 . 下列关于滑动摩擦力说法，不正确的是（ ）。A物体滑动速度越快，滑动摩擦力越大B物体滑动时，滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反C物体越重，滑动摩擦力越大3 . 给小车装上动力，下列说法正确的是（ ）。A橡筋绕的圈数越多，弹力越大。B橡筋绕的圈数越多，弹力越小。C橡筋绕的圈数越多，小车越慢。D橡筋绕的圈数与小车的快慢无关。4 . 在安装一个小缆车的时候，我们会用到垫圈、绳子、挡板等。其中垫圈起（ ）的作用。A传递力B拉力C阻力5 . 投出去的篮球，最终落回地面，主要是因为篮球（ ）。A受到自身重力的作用B受到空气阻力的作用C没有受到力的作用6 . 物体间接触面光滑，摩擦力就（ ）。A大B小C无7 . 放大镜和显微镜的区别是（ ）。A放大镜只有一个镜片，显微镜有两个镜片B放大镜用凸透镜制成，显微镜用凹透镜制成C放大镜能放大物体，显微镜不能放大物体8 . 下列做法中为了增大摩擦的是（ ）。A向电风扇的转轴处加润滑油B拉链拉不动，在拉链上抹一点石蜡C鞋底有凹凸不平的花纹D搬运货箱时，在货箱下铺圆木二、填空题9 . 一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种 （_）的力，这种力叫（_）。10 . 用推的方法可以让桌子动起来，因为（_）可以对物体产生作用。11 . 放大镜的镜片中央越_，看到的图像_，能看到的范围_；大镜的镜片中央越_，看到的图像_，能看到的范围_。12 . 测力计是用来测量_的大小的仪器。上面所标的“_”是力的单位“牛顿”的符号。13 . 将一个5放大镜和一个10的放大镜组合起来，得到的是实际物体_倍的成像。14 . 下图弹簧秤的读数是_牛顿。15 . 物体间接触面越_（光滑、粗糙），摩擦力越大。物体越_（重、轻），摩擦力越大。对于相同的物体，_（滚动、滑动）摩擦力大。16 . 手按在桌上拖动，有个力阻碍手的运动，这是因为手与桌面之间有_；擦黑板时，为了将黑板擦干净，往往用力擦黑板，这是为了_；给机器的转动部分加润滑油是为了_。三、判断题17 . 所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（_）18 . 在车辆的车轮与轴之间安装了滚珠轴承，是为了增大摩擦力。（_）19 . 物体滚动时产生的摩擦力比滑动时产生的摩擦力大。（_）20 . 打开冰箱门用的是拉力。（_）21 . 我们应该减少汽车轮胎与地面之间的摩擦。（_）22 . 在小车实验中，绳子起到传递力的作用。（_）23 . 摩擦力有害无利，我们要尽可能地减少或消除摩擦力.（_）24 . 飞机在天空中飞翔的时候，就不受地球引力的作用了。（_）25 . 所有摩擦力对我们都是有害的。（_）26 . 在我国，人们很早就会用凹面镜取火。（_）四、连线题27 . 连一连。滚动摩擦铅笔写字擦黑板在黑板上用粉笔写字滑动摩擦刹车时的车轮滚珠轴承足球的滚动五、简答题28 . 举例说明人们在生产、生活中是如何利用物体的弹性的？29 . 什么是摩擦力？生活中哪些地方用到了摩擦力？30 . 什么是摩擦力？六、实验题31 . 通过学习，我们知道摩擦力的大小与接触面状况、物体重量、物体的运动方式（滑动或滚动）都有关系。请选择，设计实验研究计划。我们的研究计划要研究的问题： 。研究的方法：对比实验相同的条件：。 不同的条件：。 实验结论：。七、综合题32 . 影响小车运动快慢的因素有许多，请给下面因素归类A、拉力大 B、载重量大 C、摩擦力小 D、拉力小 E、载重量小 F、摩擦力大（1）使小车运动慢的原因：_（2）使小车运动快的原因：_33 . 请根据以下要求设计一辆赛车：车身不超过25厘米，用气球作动力，行驶的路程要尽量长。设计目的：行驶的距离要尽量长。需要解决的问题：_。设计草图：设计思路：怎样减轻小车的重量 _？怎样减小与赛车的有害摩擦_？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3