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2020年（春秋版）教科版科学二年级下册第二单元全练全测D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（ ）A头发的长度B脚的长度C手臂的长度2 . 下列活动对训练人的反应速度最有效的是（ ）。ABC3 . 下面在纸带上画的刻度正确的是（ ）。ABC二、判断题4 . 图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（_）5 . 皮肤不是感觉器官。（_）6 . 贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。（_）三、连线题7 . 下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连放学回家后，一进门，我就听到从厨房里传来炒菜的声音。我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”我摸了摸菜盘，不算烫。于是，我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”视觉嗅觉触觉听觉味觉四、综合题小朋友们，请按照要求观察下列图片。8 . 如图中的物品用触觉感知我们可以用（ ）来描述它。A光滑B粗糙C颜色不止一种9 . 如图中的物品用触觉感知我们可以用（ ）来描述它。A热B高C粗糙10 . 如图中的物品用味觉感知我们可以用（ ）来描述它。A香B轻C白色11 . 如图中的物品用听觉感知，我们可以用（ ）来描述它。A声音洪亮B很热C是长方体12 . 用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（ ）。A更多、更全面B差不多C更快13 . 下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的？在对应的里画“”。14 . 仔细观察下面两幅图片，圈出其中的不同之处。第 5 页 共 5 页参考答案
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