2020年（春秋版）教科版科学二年级下册第一单元评估检测卷（B卷）B卷_第1页
2020年（春秋版）教科版科学二年级下册第一单元评估检测卷（B卷）B卷_第2页
2020年（春秋版）教科版科学二年级下册第一单元评估检测卷（B卷）B卷_第3页
2020年（春秋版）教科版科学二年级下册第一单元评估检测卷（B卷）B卷_第4页
2020年（春秋版）教科版科学二年级下册第一单元评估检测卷（B卷）B卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2020年（春秋版）教科版科学二年级下册第一单元评估检测卷（B卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 进行科学实验的最后一步是（ ）A预测B收集证据C实验检验2 . 指南针方位盘上的字母N和S的含义是（ ）A南、北B北、南C东、西D西、东3 . 两块磁铁的磁极相互接近时，发现它们互相排斥，说明（ ）。A接近的两极是S极B接近的两极是N极C接近的两极是同极4 . 电磁铁的磁力大小与（ ）没有关系。A线圈粗细长短B电池数量C铁芯粗细、长短D导线的类型5 . 一块条形磁铁摔断后，会A磁性减弱B磁极消失C每块小磁铁都有两个磁极二、判断题6 . 用指南针来确定方位时，指南针周围不能有铁制品。（_）7 . 磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（_）8 . 我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（_）9 . 电磁铁有南北极，而且南北极的位置是可以改变的。（_）10 . 一块磁铁磁力大小一般不会变化，两块或多块磁铁黏在在一起，磁力大小会变化。 （_）三、排序题11 . 给下列图形排序。按照指南仪器发明时间的先后顺序排列应为：_。四、简答题12 . 小明做了一个条形磁铁、聪明的你能帮他辨别南北两极吗？请写出判别方法。13 . 在设计线圈圈数对电磁铁的磁力大小影响的对比实验中，不需要改变的条件是什么？需要改变的条件是什么？五、综合题14 . 下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题。（甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。）甲乙丙（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在电磁铁中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。（2）分析甲和丙两个实验，实验条件相同的是_，此对比实验是用来研究电磁铁的磁力大小与_、_的关系。（3）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的N极被吸引，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。（4）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：_。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的_。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：_。第 5 页 共
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论