2020年（春秋版）苏教版科学五年级下册第二单元测试卷C卷

2020年（春秋版）苏教版科学五年级下册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 通过实验我们发现增加梁的宽度可以抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大_抗弯曲能力。(填“增强”或“减弱”)2 . 猫是（_）物，花是（_）物。3 . 悬索桥都有高高的_和长长的_，_把桥面吊起来。4 . 肺活量越大，呼吸功能越_。5 . 改变材料的形状，可以改变材料的（_）。6 . 我国古代劳动人民在606年，就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥，这就是著名的_。它之所以多年不倒，是因为拱形受压时能把压力向_和向_传递给相邻的部分，因此显得特别牢固。7 . 自转旋翼下降快慢与（_）、（_）、（_）有关，具体的关系需要掌握。8 . 重物加在物体_部，物体才可以保持平衡。9 . 重心越（_），物体越（_）。10 . 火药的发明跟我国古代的_（填“炼丹术”或“印刷术”）有很大的关系。11 . 在拱形上放一些垫圈，拱足便向外伸展，这种现象说明，拱受到压力后会产生_。12 . 物体有各种形状，但大多数是由_体、_体、_体、_体这四种基本的简单形状构成的，这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成其他的形状。13 . 人的头骨近似于（_），可以很好地保护大脑；（_）的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个（_）足弓，它可以更好地承载人的重量。二、判断题14 . 我们周围的房子，千姿百态，各具特色。（_）三、实验题15 . 实验操作： “摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。（1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与（_）有关（2）研究需要的材料有：_（3）研究的方法和步骤：_四、综合题16 . 如图是黄岩永宁江上即将新建的跨江大桥。建设的桥梁长约250米；桥的西南侧连接引桥，长约11米；桥的东北连接引桥，长约23米。（1）按结构分，这座桥是属于_。（2）这座大桥利用钢缆来承受巨大的拉力，要想钢缆承受更大的力，除了加粗钢缆外，还可以采取的方法是_。17 . 谭究和同学在研究“横梁的抗弯曲能力”实验时，记录了以下数据： 研究一：横梁的宽度与抗弯曲能力关系的研究横梁的宽度1倍宽2倍宽3倍宽4倍宽承受的垫圈个数2个3个5个7个研究二：横梁的厚度与抗弯曲能力关系的研究横梁的厚度1倍厚2倍厚3倍厚4倍厚承受的垫圈个数2个8个32个68个（1）分析：在“研究一”中我发现：_在“研究二”中我发现：_比较“研究一”和“研究二”，我又发现：_（2）延伸：除了上面两种方法，还能用什么方法增强横梁的抗弯曲能力？_18 . 在建高塔一课中，为了研究“怎样的物体不容易倒”这一问题，某小组用木块、铁块和强力胶做了右图的三个装置。甲是将木块和铁块粘在一起；乙是将铁块和铁块粘在一起；丙是将大小不同的铁块粘在一起。（1）甲和乙相比，比较不容易倒的是_。理由是：_。（2）乙和丙相比，比较不容易倒的是_。理由是：_。19 . 下面是某小组在研究纸的长度(跨度)或形状改变与承重能力的关系的记录实验顺序纸的形状纸的长度（跨度）（厘米）承受的重力（垫圈数）（个）1-882-1013L864W8285811我会分析数据：（1）分析纸的跨度与承重能力的关系时，要比较_两行的数据，分析纸的形状与承重能力的关系时，要比较_四行数据。（2）我的结论：纸的跨度越大承重能力_；（3）承重最好的是_形。20 . 如图为横跨钱塘江的九堡大桥，从图上可知桥的主体结构是_，这样设计好处是_。第