埃及金字塔说明方法教学-学讲计划-公开课PPT课件

.,1,.,2,.,3,.,4,.,5,读课文，根据文章内容填空：金字塔座落在，它的形状是。金字塔是用来。因为，所以称为金字塔。,埃及首都开罗西南,角椎形,埋葬法老的尸体,它的轮廓有点儿像汉字的“金”字,.,6,预习作业,默读课文，说说从哪里可以看出金字塔“是古埃及人民智慧的结晶。,.,7,第一段：（1）交代埃及金字塔所处的地理位置和概貌。,第二段：（2-3）介绍埃及金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点。,第三段：（4-5)介绍这样宏伟而精巧的金字塔是如何建造起来的。,第四段:(6)写金字塔是埃及的象征和古埃及的智慧的结晶。,共可分为四段,.,8,读读第三、四小节，说说金字塔给你留下了什么印象？,精巧,宏伟,用“”划出表现宏伟的语句，用“”划出表现精巧的句子。,.,9,自学提示：1找出文中含有说明方法的句子。这些句子含有什么说明方法？2这些说明方法有什么好处和作用3仔细读读这些句子，用心体会，谈谈自己的感受？,.,10,比较句子，体会金字塔的宏伟。这座金字塔高146米多。这座金字塔高146米多，相当于四十层高的摩天大厦。这座金字塔高146米多，相当于四十层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。,列举数字,打比方,.,11,塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。,列举数字,.,12,自学提示：1找出文中含有说明方法的句子。这些句子含有什么说明方法？2这些说明方法有什么好处和作用3仔细读读这些句子，用心体会，谈谈自己的感受？,.,13,朗读第三小节，用联系上下文的方法理解词语“宏伟”。,古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。,宏伟：文章指金字塔规模雄壮伟大。,古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。,.,14,这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。,.,15,这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。,.,16,模仿下面句子，学习用具体数据把句子写具体。例：这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。（1）东方明珠电视塔高约468米，相当于。（2）一头大象约6吨重，相当于。,.,17,自学提示：1找出文中含有说明方法的句子。这些句子含有什么说明方法？2这些说明方法有什么好处和作用3仔细读读这些句子，用心体会，谈谈自己的感受？,.,18,解疑合探,同学们，你们在课外找的关于金字塔的资料中，含有什么说明方法呢？小组合作学习，分析自己找到的句子。,.,19,作比较：在说明时，把两种或两种以上同类的事物进行比较，以突出被说明对象的特征。,这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。,作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。,.,20,打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。,打比方：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）,打比方：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）,1,、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。,2,、我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。,3,、她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。,.,21,。举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：,分类别,举例子：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。,古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。,.,22,作比较的作用是：“突出强调