2019年九年级物理全册第十六章电压电阻单元检测试卷（新版）新人教版.docx

第十六章 电压 电阻考试总分： 100 分 考试时间：90 分钟学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 一、选择题（共 15 小题 ，每小题 2 分 ，共 30 分 ）1.电压的单位是（ ）A.惟B.AC.UD.V2.如图，当开关S闭合后，电压表V1的示数为12V，电压表V2的示数为4V，那么灯L1两端的电压为（ ）A.12VB.4VC.8VD.16V3.两只相同的灯泡串联起来接在同一电源上，每只灯泡两端的电压为U1，若把它们并联起来接在这个电源上，则每只灯泡两端电压为U2，那么下列判断正确的是（ ）A.U1:U2=2:1B.U1:U2=1:1C.U1:U2=1:2D.U1:U2=1:44.测量电压的工具是（ ）A.电压表B.电流表C.验电器D.电能表5.如图所示的电路中，R1=30惟，R2=60惟，当开关闭合后，R1和R2两端的电压之比是（ ）A.1:1B.1:2C.2:3D.3:26.下列关于导体的各项中，不能决定导体电阻大小的是（ ）A.长度B.位置C.横截面积D.材料7.如图所示电路，闭合开关，电压表V1的示数为4伏，电压表V2的示数为2.2伏，那么电灯L2两端的电压为（ ）A.4伏B.2.2伏C.1.8伏D.无法判断8.某同学在探究“串联电路的电压特点”时，连成的电路如图所示开关闭合后，两只电压表的指针均在刻度盘的正中央以下判断正确的是（ ）A.通过R1的电流小于通过R2的电流B.R1两端的电压与R2两端的电压相等C.R1的阻值大于R2的阻值D.R1消耗的电功率小于R2消耗的电功率9.将两只滑动变阻器按如图所示方向连接，要使这两只变阻器连入电路的电阻最大，应把滑片P1、P2放在（ ）A.滑片P1放在最右端，P2放在最右端B.滑片P1放在最右端，P2放在最左端C.滑片P1放在最左端，P2放在最右端D.滑片P1放在最左端，P2放在最左端10.在测量小灯泡的电压时，将电压表并联在灯泡上，电压表的示数如图所示，则灯泡两端的电压约为（ ）A.1.2VB.5.2VC.6VD.无法确定11.下列说法中，正确的是（ ）A.用超导材料做导线，能降低电能的损耗B.当导体两端的电压增大时，其电阻也增大C.用超导材料做电饭锅的发热元件可提高效率D.把细导线换成粗导线，一定能减小导线的电阻12.如图所示的电路，电源电压恒定，当开关S闭合时（ ）A.A示数变小，V示数变大B.A示数变大，V示数不变C.A示数不变，V示数变小D.A示数不变，V示数变大13.如图所示，开关S闭合时，要使电压表测灯L2两端的电压，下列连接正确的电路图是（ ）A.B.C.D.14.加在导体两端电压为6V时，测得导体电阻为20惟如果加在导体两端电压为12V时，则导体的电阻（ ）A.增大B.减小C.不变D.上述三种情况都有可能15.下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一（ ）A.导体的长度B.导体中的电流C.导体两端的电压D.导体实际消耗的电功率二、多选题（共 5 小题 ，每小题 2 分 ，共 10 分 ）16.发光二极管在我们的生活中应用越来越广泛，我们常见的路边LED屏幕大多是多个发光二极管串联而成，下列说法正确的是（ ）A.发光二极管工作时主要是将电能转化为光能B.发光二极管的主要材料是半导体C.一只发光二极管正常工作的电压是220VD.若其中一只二极管发生短路，则其他二极管都不能工作17.如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法中正确的是（ ）A.灯L1和灯L2两端电压均等于电源电压B.若两灯电阻不同，它们两端的电压可能不同C.通过灯L1和灯L2的电流可能相等D.灯L1和灯L2两端的电压一定不相等18.小明想通过如图所示的电路图进行下列实验，你认为可行的是（ ）A.研究导体中的电流与导体两端电压的关系B.验证焦耳定律C.测定电阻R1消耗的功率D.验证串联电路中，电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和19.下列估测不符合事实的是（ ）A.家用电冰箱的功率约100W B.学生实验用的一根铜导线的电阻约500惟C.家用空调的电流约5A D.数码照相机电池电压约为9V20.为维护消费者权益，崇左市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：用镀铜的铝芯冒充铜芯；电线直径明显比说明书上标定的直径要小引起这种电线不符合规格的主要原因是（ ）A.电线的长度引起电阻偏大 B.电线的横截面积引起电阻偏大C.电线的材料引起电阻偏大 D.电线的温度引起电阻偏大三、填空题（共 3 小题 ，每小题 4 分 ，共 12 分 ）21.图中电阻箱的示数为_惟22.如甲图中，滑动变阻器滑片_边的电阻线接入电路乙图中，滑动变阻器_边的电阻线被短路，_边的电阻线接入电路（填“左”或“右”）23.一个滑动变阻器铭牌上标有“50惟1.5A”其中，50惟的字样它的意义是_1.5A的意义_滑动变阻器的工作原理是：_四、解答题（共 2 小题 ，每小题 6 分 ，共 12 分 ）24.某同学在利用电压表测用电器两端电压时，设计了如图所示的实验当电压表的接线柱接A接线柱时，可以测出灯L1两端的电压，如果其他不变，把电压表的此接线柱接到C接线柱上即可测出L2两端的电压，这样就可以省掉了拆电路的麻烦你认为这样做可以吗？为什么？25.(1)用笔画线代替导线，把带有开关的电灯、插座分别正确地接入图甲所示的家庭电路中(2)图乙中电压表的读数为_V；丙中电阻箱的示数为_惟五、实验探究题（共 4 小题 ，每小题 9 分 ，共 36 分 ）26.在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程小，小吴同学作出了以下猜想：猜想A：电流可能跟电压成正比猜想B：电流可能跟电阻成反比为了检验上述猜想是否正确，小吴同学设计了如图所示的电路并连接实物进行实验探究，电路中R为定值电阻，R为滑动变阻器他设计的实验步骤为：步骤l：保持定值电阻R=10惟不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R，使定值电阻R两端的电压分别为lV、2V、3V，分别读出电流表的示数并记录在表格l中，分析数据得出结论表1：电阻R=12惟电压(V)123电流(A)结论步骤2：让定值电阻分别为5惟、10惟、15惟，保持定值电阻两端的电压U=2V不变，分别读出电流表的示数并记录在表格2中，分析数据得出结论(1)请你帮小吴同学设计表格2，画在上面的虚线框内(2)在步骤2中，保持定值电阻两端的电压不变的方法是什么？(3)小吴同学使厢的电流表有两个量程：0.6A和3A，根据你现有的知识和经验，你认为他应该使用哪个量程，为什么？(4)上述小吴同学的探究有下列一些环节：分析归纳；设计实验；提出猜想；得出结论；进行实验并收集数据他探究问题的环节顺序是（请填写代号）_27.科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极，那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究(1)请用笔画线代替导线完成如图甲所示的实物连接(2)实验时，应保持其他条件不变，只改变_(3)小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图乙所示，请将电压值填入下表空格中：两电极插入的深度h/cm123456苹果电池电压U/V0.120.180.220.270.35(4)分析表格中的数据，你能得到的实验结论是_(5)科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与_有关(6)如果实验前不知道苹果电池的正、负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用_（填写一种实脸器材）来判断28.科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究(1)请用笔画线代替导线完成如图1的实物连接；(2)实验时，应保持其它条件不变，只改变_；(3)小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图2所示，请将电压值填入下表空格中；两电极插入的深度h/cm123456苹果电池电压U/V0.120.180.220.27_0.34(4)分析表格中的数据，你能得到的实验结论是_；(5)科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与_有关；(6)如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用_（填写一种实验器材）来判断29.某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：编号材料长度(m)横截面积(mm2)A镍铬合金0.30.5B镍铬合金0.60.5C镍铬合金0.31.0D康铜丝0.30.5E康铜丝0.31.0F康铜丝0.80.8某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：编号材料长度(m)横截面积(mm2)A镍铬合金0.30.5B镍铬合金0.60.5C镍铬合金0.31.0D康铜丝0.30.5E康铜丝0.31.0F康铜丝0.80.8(1)在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为_两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1:U2接近_时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比(2)在探究过程中，如果将编号为_两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与横截面积之间的定量关系(3)在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系你认为他的实验方法合理吗？请说明理由答案1.D2.C3.C4.A5.A6.B7.B8.D9.D10.C11.A12.B13.D14.C15.A16.AB17.AC18.ACD19.BD20.BC21.743922.左右左23.滑动变阻器最大电阻为50惟滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻的24.不可以，因为当把A点的接线柱改接到C时，电压表的正负接线柱接反了25.(1)见上图；1201026.(1)表格如上所示；(2)调节滑动变阻器的滑片P；(3)0.6的量程，原因是电路中的最大电流小于0.6A；(4)27.(1)如图所示；(2)插入深度；(3)0.30；(4)其他条件相同时，两电极插入深度越大，苹果电池电压越大；(5)电极间的距离（或者苹果的形状；或者苹果的成熟度等）；(6)电流表28.电路图如图所示(2)实验时，应保持其它条件不变，只改变电极插入苹果的深度h；故答案为：电极插入苹果的深度h(3)由电路图知，电压表量程是3V，由图示电压表知，电压表最小分度值是0.1V，电压表示数是0.3V；故答案为：0.