（新课标）高考英语一轮总复习考点集训（三十五）三、代词牛津译林版.docx

考点集训(三十五)三、代词对应学生用书p341.在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。1ThefullmoonsonJan.2andJan.31willbesuper_(one) andeventheyllbebluesupermoons.2_struckmethatplayingagainsttheotherteamwasagreatlearningmomentforallthegirlsontheteam.3Ihavemanyfriends.Someof_(they) likeplayingtennis.4IvelivedinNewYorkandChicago，butdontlike_ofthemverymuch.5Bythattime，thepandanolongerneeded_(it) motherforfood.6Theboysknewtheyhadbrokentherules, andtheywere_buthappywhencalledtotheoffice.7Understandingtheculturalhabitsofanothernation, especially_containingasmanydifferentsubculturesastheUnitedStates, isacomplextask.8To_(they) credit, thefourcountriesdoworktogetherinsomeareas.9Youcanaskanyoneforhelp._hereiswillingtolendyouahand.10Smartphonesmake_easierandmoreconvenienttocheckreality，watchvideoclips，readweibo.11_inmylifeimpressedmesodeeplyasmyfirstvisittothePalaceMuseum.12Look!Thewomanoverthereis_(we) teacher.Sheteaches_(we) English.13Accordingtoarecentstudy, thehighschoolgraduationrateforblackmenhasfallenby43percent, while_ofblackwomenhasrisenby56percent.14Oh!Icameinahurryandforgottobringfood.Nevermind.Youcanhave_(we)15Youlookbeautifulinthisdressandthereisonlyoneofthiskindlefthere.Iwonderifyouwouldbuy_16John，whenshallwemeetagain，ThursdayorFriday?_IllbeofftoLondonthen.17Jackbelievesthatheknowshiswifesbusinessbetterthansheknowsit_(she)18Atourfactorythereareafewmachinessimilarto_describedinthismagazine.19Haveyoufiguredouthowmuchthetripwillcost?$4，000，or_likethat.20Icantgowithyou; foronethingIhavenomoney; for_，Ihavetoomuchworktodo.21TheyareheadingforFloridafor_(they) honeymoonandplantoframethetreasuredpictureassoonastheygetback.22Insomecountries，peopleeatwithchopsticks，whilein_，knivesandforks.23Whosthatatthedoor?_isthemilkman.24Howmuchbreadisthere?_. IwishIcouldofferyousome.25IhadthisideaafewyearsagobutIcouldntfindamanufacturewhocoulddeliverwhatIwanted, soIdiditby_(I)答案与解析1ones。根据语境，这里用ones代替moons。2It。句意：我突然想到，和另一个队比赛对队里所有的女孩来说是一个很好的学习机会。itstrikessb.that“某人突然间想起”为固定句型。it做形式主语，真正的主语为that从句。故填It。3them。句意：我有很多朋友，他们中的一些喜欢打网球。做介词of的宾语用宾格，故填them。4either/both。句意：我在纽约和芝加哥住过，但是我不是很喜欢它们中的任何一个/这两个地方我并不都非常喜欢。根据句意可知，题干中提到纽约和芝加哥两个城市，根据转折词but可知，后面的意思应为“两个都不喜欢”或“两个并不都喜欢”，“not.either.两者都不”表示全部否定，此处也可用“not.both.”表示部分否定。故填either/both。5its。句意：到那时，熊猫不再需要它的母亲觅食了。根据空后mother可知，此处用it的形容词性物主代词，指代thepandas，故填its。6anything。句意：男孩们知道他们违反了规定，当被叫到办公室时，他们一点也不高兴。短语anythingbut“根本不；一点不”。7one。句意：了解另一个国家的文化习惯是一项复杂的任务，尤其是像美国这样包含许多不同亚文化的国家。one可指代前面已经出现过的同种类的可数名词，在此处做可数名词nation的同位语，表示泛指。8their。句意：值得赞扬的是，这四个国家确实在某些领域进行了合作。toonescredit表示“值得赞扬的是”。9Everyone。句意：你可以向任何一个人求助，这里的每一个人都愿意帮助你。分析句子结构可知，空处缺主语，所以填代词，再根据前一句“You can ask anyone for help.”可知，每一个人都愿意帮助你。故填Everyone。10it。句意：智能手机让查看现实、观看视频剪辑、阅读微博变得更容易、更方便。make后跟it做形式宾语，下文不定式为真正的宾语，故填it。11Nothing。句意：在我的生命中没有什么和第一次去博物馆宫殿参观一样如此令我印象深刻了。12our; us。句意：看！那边的女士是我们的老师。她教我们英语。13that。句意：根据最近的一项研究，黑人男性的高中毕业率下降了43%，而黑人女性的毕业率上升了56%。that用作指示代词(复数形式是those)，还可为了避免重复，代替前述名词，此处指代的是thehighschoolgraduationrate，故填that。14ours。句意：噢！我来得太匆忙忘记带食物了。没关系，你可以吃我们的。空后没有名词，再结合句意可知此处要用名词性物主代词，故填ours。15it。句意：你穿这条裙子很漂亮，这种(样式)这里只剩下一件了。我不知道你是否会买它。根据“there is only one of this kind left here”可知，此处表示前面提到的那一条裙子，故填it。16Neither。句意：约翰，我们什么时候再见面，星期四或星期五？都不行，那时我就要去伦敦了。根据空格后面的“IllbeofftoLondonthen.”可知，周四、周五这两天都不行，故用Neither“两者都不”。故填Neither。17herself。句意：杰克认为他比他妻子更了解她自己的业务。此处表示“她自己”，故填herself。18those。句意：在我们工厂里有一些机器与这本杂志里描述的那些机器很相似。分析句子结构可知，此处用代词，根据句意可知空格处应填themachines，同时themachines被describedinthismagazine修饰，可以用those替代，指代前文可数名词复数，表示特指，故填those。19something。句意：你算出这次旅游将会花多少钱了吗？4000美元，或大约那么多吧。结合句意可知，此处填something，表示不确切的描述或数量，意为“大致，左右”，故填something。20another。句意：我不能和你一起去。一方面我没钱，另一方面我有太多工作要做。foronething.，foranother.是固定句式，表示“一方面；另一方面”。故填another。21their。句意：他们将前往佛罗里达度蜜月，并计划一回来就把这张珍贵的照片裱起来。根据空后名词可知，空处填形容词性物主代词，再结合句意可知，此处指“他们的”蜜月，故填their。22others。句意：在一些国家里，人们用筷子吃饭，而在其他国家，人们用刀叉吃饭。others“其他”，表示泛指。根据句中的关键词somecountries(一些国家)可知，空格处表示“其他的国家”。故填others。23It。代词it可指代上文提到的人或物。此处应用it指代上句中的“在门口的那个人”。故填It。24None。句意：有多少面包？没有，我希望我能给你一些。根据IwishIcouldofferyousome.可知是否定回答。回答howmany或howmuch引起的疑问句时，用none作否定回答，故填None。25myself。句意：几年前我有这个想法，但我找不到可以提供我想要的生产商，所以我自己做了。根据句意可知，byoneself表示“独自，靠自己”，故填myself。.单句改错(每题只有一个错误)。1YouintendtotraveltoXianduringthesummervacationwithaChinesestudentasyouguide.2Theybelievehelpingothersbringshimhappiness.3ButwhenIsawmanypeopleenjoymyselfinthewater, myfearwasreducing.4Wehighschoolstudentsdohavesomegrowingpains, butwecangetridofitcorrectlyandwisely.5Justthen, awomancame, sayingthatthedogwasherandthatIcouldtakeitawayasshehadsomemoredogsathome.6WehavedifferentactivitiesandIenjoyallofit.7Whenitgotintothepassageway, wefoundweweresurroundedbyheavysmokeeverywhere.8Mineownexperiencecanserveasacaseinpoint.9MymothergavemeahugandIcouldseesatisfactioninhiseyes.10Iwanderedaroundthelibrary, fascinatedtofindonetreasureafterother.答案与解析1第二个you改成your。根据语境“as you guide”是“作为你的向导”之意，所以guide前应该是形容词性物主代词。故把you改成your。2him改成them。句意：他们认为帮助别人给他们带来快乐。him和主语They指代不一致。故把him改成them。3myself改成themselves。句意：当我看到很多人在水里玩得很开心，我的恐惧减轻了。enjoyoneself是固定短语，这里表示“许多人玩得很开心”。故把myself改成themselves。4it改为them。此处指“处理成长中遇到的痛苦”，getridof后的代词指代前一分句中的growingpains，为复数形式，应用代词them指代。故把it改为them。5her改为hers。表示“她的”，在句中做表语用名词性物主代词hers，相当于herdog。故把her改为hers。6it改成them。这里的allofit指的是differentactivities。根据activities复数形式，it需改成them。7it改成we。句意：当我们进入通道时，我们发现我们被到处的浓烟包围。所以从句主语应该是“我们”，而不是it。故把it改成we。8Mine改成My。mine是名词性物主代词，不能做定语，而在此是做定语，与own一起修饰experience。故把Mine改成My。9his改成her。根据语境，指的是母亲的眼中。故把his改成her。10other改成another。oneafteranother是固定短语，意思是“一个接着一个”。故把other改成another。.在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Passage1Mysisterisadeterminedgirl, whoenjoys1._(she)mostofthetime.Icanseeto2._thatshewillgiveyouahandwheneveryouneed3._(she)help.Onedayafriendof4._(she) askedhertoflyakite.Theywenttotheparknearby.Inthepark, theysawalittleboycryingandwentuptosee5._hadhappened.Theboytold6._(they) helostsightofhismother.Withouthesitation，mysisterpromisedtohelptheboyfindhismother.Thereweresomanypeopleinthepark.7._ofthemcametoclaim(认领) theboy.Itwas8._butaneasythingtofindtheboysmother.9._mysisterandherfriendwereverytired, but10._ofthemgaveuptheireffortstohelpthelittleboy.答案与解析1herself。enjoyoneself玩得开心，过得愉快。2it。it做形式宾语，代替that从句。3her。形容词性物主代词做定语。4hers。afriendof后跟名词性物主代词。5what。what引导宾语从句，做从句中的主语。6them。人称代词的宾格形