公共政策-200907自考真题

-2009年7月高等教育自学考试全国统一命题考试公共政策试题课程代码：00318一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.公共政策学的开山之作是( )A.政策科学：视野与方法的近期发展 B.重新审查公共政策的制定过程C.政策科学探索：概念与适用 D.政策科学构想2.提出并界定了“总体政策”、“超政策”和“政策系统”概念的是( )A.布坎南B.西蒙C.安德森D.德洛尔3.属于公共政策学核心概念的是( )A.政策诉求B.政策宣传C.政策替代D.政策实验4.合理的政策结构的显著特征是( )A.有效的分级控制B.严格的组合秩序C.完善的层次分布D.结构的有序化5.1977年我国决定废止免试入学而改行大学招生全国统一考试，这属于( )A.确定型政策B.不确定型政策C.风险型政策D.竞争型政策6.免费公共学校教育政策属于( )A.分配性政策B.调节性政策C.自我调节性政策D.再分配政策7.“凡事预则立，不预则废”是指公共政策特征的( )A.权威性B.稳定性C.变动性D.预见性8.有的国家践踏多边协议，受害国在交涉无效的情况下采取贸易报复措施，这体现了公共政策的( )A.管制功能B.引导功能C.调控功能D.分配功能9.在公共利益和公共代价关系中，严厉的环保政策属于( )A.利益范围宽和代价范围宽B.利益范围广而代价范围窄C.利益范围窄而代价范围宽D.利益范围窄和代价范围窄10.属于政策终结推动力量的是( )A.政策制定者B.政策执行者C.政策评估者D.政策受益者11.属于实质性公共政策问题的是( )A.种族团结B.焚烧国旗C.虐待儿童D.授奖仪式12.外在创始模型通常出现在( )A.民主和平等的社会B.不太民主的社会C.财富和权力高度集中的社会D.财富和权力高度分散的社会13.我国物价改革的目标不能是“一步到位”，而只能是“稳步实现”，这属于确定政策目标的( )A.实事求是原则B.面向未来原则C.系统协调原则D.伦理考量原则14.经济学中的边际效用理论是预测性评估依据中的( )A.理论假说B.价值体系C.分析方法D.实证结果15.美国学者麦克拉夫林构建的是( )A.过程模型B.互适模型C.循环模型D.博弈模型16.根据再决策发生在政策执行过程的哪一个阶段，可将其分为( )A.现场再决策和反馈再决策B.常规再决策和非常规再决策C.突破型再决策和跟踪型再决策D.整体再决策和局部再决策17.反映象征式政策执行的现象是( )A.阳奉阴违B.土政策C.断章取义，为我所用D.上有政策，下有对策18.决定政策去向的依据是( )A.政策评估B.政策监督C.政策监控D.政策控制19.从评估组织活动形式上看，公共政策评估可分为( )A.正式评估和非正式评估B.内部评估和外部评估C.事前评估和事后评估D.执行评估和预测评估20.平民百姓的街谈巷议属于( )A.正式评估B.非正式评估C.事前评估D.执行评估21.我国改革开放以来一系列政策的出台都采取的试点评估法属于( )A.“前后”对比法B.“投射实施后”对比法C.“控制对象实验对象”对比法D.“有无“对比法22.“全国普通高校不再分公费自费，统一缴费上学”是政策终结方式中的( )A.政策替代B.政策合并C.政策分解D.政策缩减23.美国的“现代问题研究所”属于( )A.官方的政策研究组织B.半官方的政策研究组织C.民间的政策研究组织D.社会的政策研究组织24.从政策过程和步骤的角度讨论公共政策分析的基本模式是( )A.麦考尔分析模式B.韦伯分析模式C.沃尔夫分析模式D.邓恩分析模式25.从政策涉及范围来说，国家政策预测是( )A.宏观政策预测B.中观政策预测C.微观政策预测D.系统政策预测二、多项选择题(本大题共5小题，每小题1分，共5分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.公共政策运行一般经过的环节包括( )A.政策制定B.政策执行C.政策监控D.政策评估E.政策终结27.属于公共政策间接主体的有( )A.执政党B.领袖人物C.在野党D.利益集团E.选民28.当代中国，具体的行政决策程序包括( )A.法制部门的审查B.领导会议的讨论决定C.行政首长的签署发布D.通过议案E.公布政策29.公共政策产生的初始条件为( )A.公共问题的形成B.公共决策机关的产生C.公共强制机构的出现D.公民的参与E.社会价值的分配30.韦伯对政策研究的贡献主要有( )A.强烈地主张对社会、政治现象进行文化解释B.有关政府与市场关系的理论C.认为社会行动包含动机和目标两个基本因素D.提出了官僚制理想模型E.主张价值无涉三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.简述大众传媒如何通过对公共政策系统提出要求来影响政策输出。32.简述合格的政策执行者的素质要求。33.简述政策终结的作用。34.简述公共政策分析意义的具体表现。35.简述公共政策预测的内容。四、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)36试述公共政策的内涵。37试描述公共政策运行的逻辑过程。五、案例分析题(本大题共15分)38案例：2000年，人和镇被划为重庆市北部新区开发用地。根据拆迁补偿规定，拆迁的村民统一分配安置房。根据1999年颁布的重庆市征地补偿安置办法，有几种情况可以得到“优惠”：一、一对夫妻只能分一套房，但离了婚单独立户，就可以各分一套房，并以优惠的价格购买；二、配偶为城镇户口且无住房，可以申请多分配一间屋。说得更明白些，离婚后再找个城里人结婚，分配的房子可以从一室一厅增加为两室一厅。两室一厅的房型更合理，在市场上卖得起价。于是，人和镇婚姻登记处门口变得像菜市场一样热闹起来。离婚分户，多分一套房子，成了政策允许范围内的一种补偿手段。对此，管委会迅速做出了反应，申请将再婚增购房价格由安置优惠价调整为市场价的文件，被递送到了重庆市北部新区国土局。11月底，根据国土局的批复，管委会调整了再婚增购住房的价格。村民们一下子傻眼了：第二套房必须按市场价购买，哪有获利空间呢？失望的村民们涌到镇政府讨说法。但管委会对此态度鲜明：“我们是及时用新文件堵住了旧文件的漏洞。安置补偿标准是市有关部门经过研究后合理制定的，该标准考虑到了农民的利益，也考虑了本地经济发展水平。”而事实上，此前已有专家测算：按重庆城镇居民人均消费支出计算，拆迁补偿人均2.1万元仅能维持一个人生活3年多。对于很多2000年前后被征地的家庭来说，早已入不