学生分专业竟靠抓阄-南华大学回应称实属无奈PPT课件

大类招生背景下，如何兼顾学生意愿和专业发展问题愈发突出若完全自由选择，必定会出现有些专业人满为患有些无人问津的现象关系到学,1,.,生就业前景的专业细分，却通过抓阄的方式来决定。近日，南华大学2014级土木工程系采用的专业分流的方式，引发了社会的广泛质疑和讨论。,2,.,记者从南华大学了解到，在各高校普遍实行大类招生的背景下，如何兼顾学生意愿和学科专业发展的问题愈发突出，通过抓阄分流也是一种“无奈”之,3,.,举。土木工程系数百名学生，抓阄定专业记者了解到，衡阳南华大学2014级土木工程系有500多名学生，通过大类招生进入学校的他们，进,4,.,入大二面临着细分专业的问题。该院共有7大专业方向，分别是建筑工程方向、道路桥梁方向、岩土工程方向、工程造价方向、给排水科学与工程专业,5,.,、建筑环境与能源应用工程专业和建筑电气与智能化专业。南华大学宣传部相关负责人向记者介绍，因每个专业发展和就业前景不同，若自由选择，,6,.,必定出现有的专业人满为患，有的无人问津。学院领导酝酿、讨论良久，决定采用抓阄的方式，但成绩排名前200位的学生可自选1次喜欢的专业。,7,.,据介绍，这个专业分配方案曾于今年5月22日发布征求意见稿，6月2日发布正式稿，两次向学生和教师公示，均未引起太大的意见。9月8日晚,8,.,，在该院大礼堂正式开始数百名学生排队抓阄来分配专业。可是抓阄结果终究还是让一些学生不太满意。一些学生手气不错，如愿抓中了想读的专业,9,.,，而另一些学生却与自己喜欢的专业失之交臂。“总觉得用这样的方式来决定自己的就业方向有点儿太随意草率了。”一位学生告诉记者。校方介绍,10,.,，抓阄后如有学生不满意，可以自己找其他学生进行一次互换。确定后，结果公示三天，所学的专业就可以确定下来。“但这样一种私下调配交换的方,11,.,式，比如人缘好或条件优越的学生就会趁机来拉拢想要换专业的人，恐怕会引起一些隐形的更不公平的行为。”有学生担忧。大类招生后，如何专业,12,.,细分成问题记者了解到，大类招生是指高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类进行高考录取招生，是相对于按专业招生,13,.,而言的，是高校实行“通才教育”的一种改革。学生入校后，经过1到2年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流，旨在减少学生因高,14,.,考“一考定终身”的专业选择，同时培养又“通”又“专”的人才。学生分专业竟靠抓阄南华大学回应称实属无奈相关信息：动漫游戏职称有用吗？,15,.,业内大多表示无奈和可笑动漫游戏职称然而并没有什么用近日，北京市在全国首开先河，为动漫游戏从业人员建立了专门的职称评价通道，设正高级、,16,.,副高级、中级、初级四个等级。2015年9月起，动画、漫画、电子游戏专业领域，从事.海南一小学周边黑车多校方:买不起标准校车(图,17,.,)海口寰岛小学周边“黑校车”排成长龙校方：符合标准的校车“买不起也租不到”家长：孩子没人接送无奈选择“黑校车”校园外，“黑校车”,18,.,排成长龙近日，有网友发帖称，海口寰岛小学校车车况堪忧，孩子们的安.武汉大学樱园内“人偶”拉客拍照强行索费(图)图为“真假美猴王,19,.,”正在揽客。记者金思柳摄22日，武汉大学的樱园内迎来全国各地的游客，也出现了一群穿着“人偶”服装的新面孔，他们拉着游客拍照，然后,20,.,强行索要费用，不少游客拉不下面子，无奈买单。记者在武.“减负”与“应试”博弈，谁比谁无奈“减负”与“应试”的博弈，症结不在于纠,21,.,结中高考考什么、怎么考才能为学生“减负”，而应该明确，中高考最终为了导向什么、“增强”哪些方面的素养要求。为了减轻学生的负担，武汉宣,22,.,布历史退出中考。然而，.“空中操场”是观察教育的一个剖面9月1日随着开学季拉开大幕，浙江省天台县赤城街道第二小学楼顶的200米,23,.,环形跑道也同时正式启用。