《合作带来共赢》PPT课件

第六课,聪明以外的智慧,态度,习惯,合作,一个瞎子和一个瘸子同在一间屋内，这间屋子突然起火了，他们怎样才能逃生,合作带来共赢,主题一：学会竞争主题二：学会合作,自主学习：自学P42P43内容，思考下列问题，并完成导学案P17的填空部分。,竞争有什么作用？如何学会竞争？合作有什么意义？如何学会合作？如何正确处理竞争与合作的关系？,文化竞争,政治竞争,商业竞争,学业竞争,人才竞争,竞争无处不在,案例：据说，挪威人捕沙丁鱼，抵港时如果鱼仍然活着，就可卖高价。渔民千方百计想让鱼活着返港，但种种努力往往归于失败。不过有一艘船却总能载着活沙丁鱼回港，直到这艘船的船长死后，人们才发现其秘密：鱼槽里放进一条鲶鱼。原来,鲶鱼放进水槽里，由于环境陌生，自然会四处游动，追逐沙丁鱼，到处挑起事端。而沙丁鱼发现多了一个“异己分子”，自然也会紧张起来，加速游动。这样一来，一条条活蹦乱跳的沙丁鱼被运回了渔港。后来，人们称这种现象称为“鲶鱼效应”。,讨论：,你从案例中得到什么启发？竞争有什么积极意义？,1、如果你是李杰，你会怎么做？2、如果李杰不帮助赵明，他会失去什么？3、如果李杰帮助赵明，他会得到什么？,小组讨论,高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。休谟,学会竞争,在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，当别人超过自己时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的手段，如恶意中伤别人。这种可怕的心态叫忌妒。,在我们的身边有没有不公平竞争的现象？如有请说说看?,不正当竞争的危害：如果因为竞争而封闭自守，那就错误地理解了竞争。竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流，为了竞争而排斥同学间的交流来提高自己的成绩，或不择手段地破坏、贬损对方的不正当竞争，不仅不利于对方的进步，而且作茧自缚，最终会妨碍自己的发展。,（1）每位同学都要有竞争意识，要不断地给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手，这样才能激励自己不断向前。（2）竞争的最终目标是实现共赢，竞争需要开放，需要人与人之间的坦诚交流。,如何学会竞争,合作带来共赢,思考,千手观音中演员手势变化的整齐、统一需要具备什么要素？,善于合作,1：逃命的野牛荒野茫茫，一群野牛在河边饮水。此时，狮子在岸边草丛中潜伏偷窥着。突然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头野牛的屁股，另一只狮子迅速冲到牛跟前，前后夹击。这时野牛进退两难。终于，前面的狮子瞅准机会，避开牛角，一口咬住牛嘴。牛嘴及牛的鼻子是野牛的生命之穴。僵持一会儿，野牛体力不支，轰然倒地。狮子顺势扭断其脖子，使之断气。一头野牛与数只狮子搏斗时，那数十头野牛在做什么呢？他们就在不远处隔岸观火。,2：合作的蚂蚁有一位去南美洲森林的旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚁群很快聚集到一起，抱成一个巨大的蚁团，顺着地势向小河方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚁团迅速滚过了火区，进入小河，蚂蚁群得救了。,讨论:(1)野牛群在什么情况下可以抵御狮子的进攻？(2)蚁群能逃离火海的原因是什么？(3)这两个镜头给你的启示？,合作的意义：,1、获得知识和经验的重要途径；2、有利于扩大知识面，提高效率，激发思维，提高创造力；3、增进同学之间友谊，促进自身素质提高；,寻找身边的合作事例,并谈谈今后自己将如何与同学团结互助?,我+我们=完美的我,1.一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值；2.个人的学识与力量毕竟有限，我们需要借助他人的力量与智慧来实现自己的人生超越。,讨论：这是竞争的结果，还是合作的结果？,竞争与合作的关系：,二者相互联系，密不可分。既要善于竞争，又要善于合作。在合作中竞争，有利于取长补短，共同进步。（2）既在竞争中合作，又在合作中竞争。在竞争中合作，有利于相互促进，共同获益。,材料一：苹果公司和诺基亚公司互相拆台，暴露彼此问题，导致销售额下降。后来连手设计制造一款新手机。,竞争中合作（在竞争中合作，有利于相互促进，共同获益）,材料二：乒乓球队“养狼计划”“养狼计划”，是指2009年初，蔡振华接掌中国乒协时提出的一项着眼乒乓球未来发展的长远计划，准备采取“走出去、请进来”的办法，把中国乒乓球先进的技术带出去同时，无条件地欢迎国外运动员来乒超联赛取经。思考：我国为什么把中国乒乓球先进的技术彻底交给老外？,合作中竞争（合作是为提高竞争）,课堂小结：,1、学会竞争,（1）竞争无处不在（2）意义,2.合作的意义,（1）获得知识经验的重要途径。,（2）扩大知识面，提高学习效率，激发思维，提高创造力。,（3）增进友谊，促进自身素质的提高，最大限度实现个人价值。,3.要正确处理竞争与合作的关系,既要善于竞争，