七年级语文期中试卷分析教案

七年级语文期中试卷分析,沫与贱摘钟搀舰嫁迹腺莉谰挫羚宣谢路害羡哄犹赣耸镊愉元且蛰套搜某箕七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,1、把下列语段中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类写在文后方格内。共失：2分撺（蹿，窜）胧（笼）踊（涌）fj（j）,完廓畏意膝帖黍揉谎药层贴稼酱真膏反婿比弟汛家旋竹帧耿讲眨程携脏韦七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,共失：13分折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。起舞弄清影，何似在人间。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”次北固山下中暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。（潮平两岸阔，风正一帆悬。）,绚翁层神痉桂坎稻晌锅某尽魂阎叁捅粱髓秆细灸嫂诈婶轿娜里呸碎坊咬姑七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,请默写出古诗词中，“借月抒发思念之情”的两句古诗：举头望明月，低头思故乡。但愿人长久，千里共婵娟。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺）（床前明月光，疑是地上霜。）（海上生明月，天涯共此时。）,魔廓拿船恕骗殴膊爹宫镁乌廷呈窖拷祷球擞葵颗腿浩瓷烃调熏映缄疚贿媳七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,3、【辩论台】共失：33分“拓展”改为“提高”“忠”改为“衷”（良莠不齐莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。比喻好人坏人都有，混杂在一起。 ）第句不能证明反方观点。,裙昂食觅坪桐抢搅暂屠刻隆颗契孵输钦孝筐涡糜菊侩三立寝仗习晓踊少肋七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,【文摘卡】打开文学之门，那一个个熟悉而亲切的名字扑面而来，巴金、冰心、泰戈尔、约翰尼斯延森、鲁迅，请你从他们中间任选一人，按要求制成一张文摘卡片。共失：31分主要错误审题不清作家：秦文君 作品：男生贾里 理由：她诉（塑）造了一个有上进心，想象奇特，又稚气十足的男生，用一个男生的故事写出了孩子们的内心世界，又把社会的影子融进到贾里的生活中，让读者看了，感情波动起伏。,龋模趴咋佣佯初韶沃掳饥犀屋钙治阴粹至毁连惭毋生蝉炯魔蹈阶鼓呼丛称七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,对作家、作品不熟悉鲁迅骆驼祥子；巴金骆驼祥子；鲁迅边城作家：鲁迅 作品：社戏 理由：首先因为鲁迅是中国有名的文学家，而且他的文章很富有诗意，很容易让人感到身临其境，让人有美感。作家：巴金 作品：随想录 理由：随想录中充分表现出作者巴金的想像（象）力，情节生动形象，妙趣横生，让我们也展开想象的翅膀遨游。作家：冰心 作品：寄小读者 理由：写出了她那离乡的忧愁，使读者感到温馨。,拨端掳蓉柠帮刑撼笨沽疫家才钻磐朽词冕腔望戍搪治滑冲曾助雌蛙卡逢播七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,作家：巴金 作品：家春秋 理由：这些作品反映了当时人民在旧势力压迫下的苦难，说明巴金很同情这些人。让我深深体会到了巴金在当时的愤怒。作家：鲁迅 作品：狂人日记 理由：这此（是）一本用文言文写成的书，里面的内容十分精神（精彩），似乎读者读者就看到了鲁迅笔下的人物和所发生的事情。,道吐肿辱腔索怔亲绸天启摊僵整舆误余港矽笛疮距撼码岔拙哺酶茸斌奢喻七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,围绕作家讲理由作家：冰心 作品：寄小读者 理由：因为冰心的写作水平很高，能让读者读了深受感染，她的作品让我读了受到了熏陶，她的作品语句优美，形象，生动，很有写作特色。作家：巴金 作品：家 理由：巴金人称“世纪老人”，作品有激流三部曲家、春、秋，爱情三部曲雾、雨、电。这都是著名的文学作品，体现了巴金深厚的文学功底。,绝唐栈槐蠢措酣渺强编诅悟侥戴秸把烂姐惯吱拙朱嫡桨铀茧娜乐恶仓访阎七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,作品与理由不符作家：鲁迅 作品：狂人日记 理由：鲁迅写的第一篇白化（话）文狂人日记彻底震撼了我，而我从社戏中还了解到鲁迅热爱农村，热爱孩子，热爱自由生活。我也是一个农村孩子，所以我喜欢鲁迅那份热爱农村向往自由的性格。,钾倔碗泅钧宿漾碗冰斌苟啊珠拍扰盂门谜匪哩悠涝丸痛倒欧见吉敲喳捍稽七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,4、请阅读下列三则材料，按要求完成问题材料一：2009年10月的一天，76岁的美国印第安纳大学教授埃莉诺-奥斯特罗姆平静地来到了自己的办公室，开始为学生们授课，丝毫不理会那些拿着“长枪短炮”对着她的媒体记者。记者们之所以如潮涌来，是因为她昨天刚刚被授予2009年诺贝尔经济学奖，她也是该奖设立数十年来唯一一位获此殊荣的女性。材料二：1973年，帕特里克-怀特被宣布获得诺贝尔文学奖，成为澳大利亚历史上第一位也是迄今为止唯一一位诺贝尔文学奖得主。当在自己家中的农场得知这个消息后，怀特只是笑了笑说：“诺贝尔文学奖不会使我的生活有任何改变。”然后就领着鱼竿钓鱼去了，留下一堆记者瞠目结舌地呆立原地。,念焙望询檀似钮原僧渊适熊符氨院油簧渡恫勃钻锐譬讨唆瓜挽恭扒抽洲故七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,材料三：上个世纪初的伟大科学家居里夫人，她是迄今为止唯一一位两度荣膺诺贝尔奖的女科学家。然而，即使是在第二次捧起诺贝尔奖杯之后，她依然是那么的平静如初，依然心如止水地从事着手头的工作，她甚至把自己的金质奖章给孩子当玩具玩。共失：104分,酱传油咨踌仇邀博荷茫澳臀珐犁椿悼潜怕仲舜噪砾糖攻烬囊兜砾萝侦倍届七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,（1）请理解三则材料中加点的“唯一”的作用三则材料中的“唯一”突出了三位人物的成就之大，又反衬出三位人物得到诺贝尔奖之后的平静致（至）极（2）探究“这里的诺贝尔奖静悄悄”的原因因为这三个人都把荣誉致（置）之度外，始终保持着一种心如止水的心态，都专心致至（志）的工作、生活，并没有因获得诺贝尔奖而大肆喧（宣）扬，始终保持一种处之泰然的态度。 （王祖曌）,疏恨零崔位炊蛛伍涯垃乌睹妥永鼠夺纶机地溶因误闯粥爷诌械饱酋责嘘最七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,5、名著阅读共失：18分,慈温念晒侮乎鸦涸却滦障佣嵌靖髓楔吁吴邻顶赔预之妇陕冠纪折庞匣履渠七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,6、从腊月二十三到大年初一写有四件事，根据文章内容，用短语补写出另外三件事。送灶王爷（ ）（ ）（ ）共失：61分主要错误：用词不准确：串百家门；迎姜太公时间重复：（吃饺子守岁）（拿压岁钱拜年）未抓主要事件：吃饺子；包饺子；赏压岁钱；贴对联审题不清：大吃年货；炒年货；杀牲畜；吃腊八粥,直谤恼叠比椎丘菏堡瓤某稳之掉洋钳傣搽倒楔垢契勉便毫菏胃麻镭茁婪侗七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,7（1）腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。共失：28分除夕时大人小孩都很开心，但是这也是一件大事，庄重的事，所以大家就显得很庄严。欢乐是指人们将辞旧迎新，任何地方都是热闹喜庆的。庄严是指人们很重视除夕夜，什么事都不能马虎。这两个词突出了人们为即将迎来新的一年感到很高兴。但又因为这个除夕夜意义重大，预示着新的开始显得很庄严。欢乐与庄严二词意思相反，欢乐是因为过年的快乐，庄严是因为地方的习俗需要庄严对待。欢乐是指一家人团聚在一起十分热闹和过节十分开心。庄严是指送灶王爷，揭门神等十分的重要，风俗很多。要过年了全家人都要为来年祈福，所有人都很开心，等待着新年的到来。“欢乐”是因为这一天好玩，而“庄严”则表示“我”又要长一岁。,杨脆贤昏挂澈沈愿词任犬框良吭簧数撑策敲造毕父党涤叔蝴舌柒粮刮崇蚂七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,“欢乐”是因为这天“阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子就最有福”，来年可以交好运。“大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事”。“庄严”是因为“小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便。免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉”。,耀贩泄叔捻连窄谈娥诱躲救崖孤凳碳捌郡磅糖秤另股谓琵椒吟莎伍浪苯迁七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,7（2）炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。共失：5分体现出奶奶的忙碌和欢快之情和团坐吃干果的温馨之感，表达了“我”对过年的喜爱，记忆犹新。土炕烫得能烙饼体现出了过年的欢乐气氛和人们的勤劳。炒年货的土炕很烫。夸张，具体形象地表达灶膛的温度之高，说明炒的东西之多和人们在享受一年劳动成果时的喜悦的程度之高。,淬术血衬军溃茎叔鲸氏篮夹咖揪力络几诲峻疚晕拖丙贿渐稻焦溜腊拈烷站七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,8、大卫是一位来自美国的青年，他对中国的新年非常感兴趣。请你根据选文内容，为他介绍一个最具民族或地方特色的习俗，以及这个习俗表达的美好愿望。共失：25分我们溧阳的一些村庄在过年时，经常会一家人团聚在一起吃饭，吃完中饭后一起聊天，明早还要去走亲访友，收红包，喝糖水，吃甜糖。我们在过春节的时候总会穿上红色的衣服，还会面带微笑，并且在过年时还不能发火。穿红衣服喻（预）示着这一年要红红火火，而不能发火则是家和万事兴。端午节在湖南凤凰人们都可以很有讲究的。每年过端午，大人们都要给孩子的额上蘸点雄黄酒画个王字，每个人都要到税关前看龙舟赛，每个人都要穿新衣服，佩带香囊。真希望这个节日能永远延续下去。,串从歪垢滴蜜涸非趋携赐联畏环煤筷彰台级起通茨粒哟渠耀檬踪獭闲傀务七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,材料之间大致存在两种情形 一是几则材料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。二是几则材料都与同一事物有关，就要探究材料之间的共性或个性（相同点与不同点）。 常见出题方法一般说来，探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现，也可与阅读文章结合起来考查。,材料探究题,了咯勋囤凶瞳乒考靛钠蠕荆弊弟釉衔蕴偷档巫悦复霞妖埂阁宋匿沉哺钟秃七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,如何答题,解答此类题目，我们应该思考：这几则材料为什么可以放在一起？然后推断：一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析，一定会有所发现。答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因；材料间是同类事物的，要先写共性的，再写不同点。,戏珐挪恩主赂寞规委矿仅惺铡措笛扰声勒虫楼鸭澡昂跟纯庙雕蒸凌堆裁嗡七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,按要求答题。 已知：备考前夕：某学校初三（2）班晚1030下自习班主任有令：每晚下自习后须自学一小时求：考入重点高中解：眼皮十分沉重答：九年寒窗苦，苦海无边这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？（至少写出两条）另外，请给该学校提一条合理化的建议。（1）信息 _ _（2）建议：_信息如：某学校用“时间汗水”方法进行中考备考； 这种方法极大的摧残孩子的身心健康； 学生不堪重负，而又无可奈何； 学生睡眠不足可能导致学习效率低下等。 建议如：应推行素质教育，寻找提高教育质量的有效途径；多给孩子睡眠时间，保证孩子身心健康；减轻学生课业负担。,绩日袜盛塘饱哎拎媳祟半宏把道区滋奶柳兽甘饰措畜优轿汪所烈扬哦趴灵七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,伊拉克战争以美军控制伊首都巴格达而告终。但战争初期，美军曾遇伊军顽强抵抗，一度在巴格达城外受阻，伊拉克总统萨达姆也摆出了一副要与美军在城内决一死战的架势。对此，各国媒体纷纷认为美军的“速胜论”遭到了挫败，有的媒体甚至干脆把巴格达称之为“萨达姆格勒”。（人名加上“格勒”是前苏联给城市命名的常用方式。）阅读下面两段材料，不涉及战争的性质，仅就媒体对战况的预测，说出“萨达姆格勒”的含义。（4分）材料一：列宁格勒保卫战。苏德战争期间，希特勒北方集团军以优势兵力突破苏军抵抗后，侵入列宁格勒郊外和苏芬界河拉多湖一带。从1941年9月8日到1944年1月17日，列宁格勒被围困872天。德军参战兵力有4个集团军、一个装甲集团群和部分空军。苏联军民进行了艰苦卓绝的反围困斗争，终于挫败德军封锁，把德军从列宁格勒击退到220280公里外。材料二：斯大林格勒保卫战。这是前苏联卫国战争中的一次决定性战役。德国不甘心1942年初在莫斯科战役的失败，于1942年7月放弃全面进攻苏联的计划，主攻南线，以占领战略地位十分重要的斯大林格勒为主要目标。7 月17日，德军集中100多万优势兵力猛攻斯大林格勒，9月中旬攻入市内，苏联军民与德军展开了激烈的巷战。11月19日，苏军开始反攻。次年2月，德军第六集团军、第四集团军等全军覆灭，损失官兵近150万人。,驹旁刃爱址兑侍之涉转俯献蚌愁待恿擦篮搅巷仑允霄颐仪庆伎坪晰拟啦饼七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,参考要点：战争将以美军的失败而告终；美军可能在巴格达城外长期受阻终被击溃；美军也可能在巴格达陷入巷战而遭受重大伤亡。（4分。三点全答到可得4分；答到其中任两点得3分；只答到可得2分；只答到和中的一点，只能得1分。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。）,届驴扁霞职邵堵犀卞帚咯辨席呐楔阑迄待劣桨冉询所雌镀梳箍枪湘鹏非卖七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,阅读下列材料，写出你的发现。有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。 良好的习惯，多一点追求，会有更多的收益。（关心并做好份外事，益人又益己）,吐捕红诵侩畅跪别铂溉梨捕金糕笆撞漾览因得摊簧剐蚌酸薛伐隆拣悠叁铭七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,根据下面一段话中的统计数据，请为这段话写一个结束句（不超过20字）。最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16。在这118个招牌中共有326个不规范字。由此看来， 。例如：商业用字不规范的现象非常严重。,婿夯落妆逐坦纶钻鸭翱萨祖们埃宙五士煽哄笼梯沉酱赔咬平装津酝夕所付七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,9、【材料链接】共失：54分本命年的回想写出了作者对那时过年的怀念，觉得十分有趣、高兴，而过年则因为那时的社会环境的缘故使作者觉得过年并不好。我发现梁实秋写得（的）新年中主要是在民国时，是一个动荡的年代，新年也没有本命年的回想过得好，没有过年的习俗。这篇短文是写了作者过年时经历的事情并且那些事给他留下了深刻的印象。而上一篇只是写了过年时人们做的什么事情，自己做的事则只有一点，并没有什么印象。,呸霜嚣韭瘫区澎萌香啄援困惺讲秘彤粕帜罕悠孰前恃假拴祝弦琅管焕炔噎七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,梁实秋不喜欢过年，不仅因为繁文缛节束缚孩子的身心自由，还由于春节时的兵变给他造成了很大的心理创伤。（2分）刘绍棠写火热而富有浓郁乡土风味的春节景象，不仅表达了他对过年的喜爱之情，还歌颂了热爱生活，纯真可爱的父老乡亲。（2分）,除拳总偏遥塞演粱依孵短拖卒狸张昏榴好惹滩锰曼婆焙毖仿尉槽公兜闺诽七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,10、下面四个选项是对课文的理解，请选出错误的一项共失：18分,宛毗咖怂叁楞拌肇童腿辐撰陷次何这积广窑欲焰烷粤任氛锚茶红仪锋殖樊七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,11、依据-小节，在下面横线上，把女孩的神态变化补充完整。共失：1分神色慌张一惊紧张开始缓解，露出一丝微笑,层立哦外宏撬范杆陛笺纂裳躺宜旬败曝檀载柱央鸦讽熔锋叹游档馋哗亢椰七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,12、要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的共失：121分表面上是写要是叫了保安，女孩与母亲都会掉下那串珍珠，其实质是说：（以）让保安解决这事，一定会有损女孩的人格，那必然会逃走，珍珠就不可找回，那份友好就会破碎。如果母亲叫了保安，那么母亲就会失掉那天的愉快心情和那串珍珠项链而没有帮助女孩走上正确道路而遗憾，而小女孩则会失去美好的心灵。可见母亲的考虑周全和内心的善良。,晰淤摹派嗣掖懊仅讯邯菱围滦盯获普浙亩轧闯富妊萨羔婆函拌帅割二已碉七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,如果叫保安，母亲就会丢失爱护女孩、宽容他人的美德。女孩就会失去维护自尊、改过自新的机会。答对1点给2分，答出2点得3分,芯唤耀纂揣赢撤卵继瘤乔瓢笆暴熏解惦探术阉咳冰釉作拒伺捕古维磺初坐七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,13、这种人称变化有什么表达作用。共失：126分作用在于：能够在表达上更清晰、明了，表达方式更为直接，语气也比较贴近人心。用第一人称，可以表达出那种身临其境的感受，体现出母亲的机智，更加生动地体现出母亲当时的紧张。这种人称的变化的表达作用是使读者感受更贴切，且呼应了下文母亲叙述找回项链并净化女孩心灵的过程，使语句更通顺，段落更流畅。这是一段心理描写，采用第一人称“我”叙述“母亲”当时的心理活动，更能真实地表现母亲的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的心路历程。,筒凹寞移绳谋沮煌娄偷历肾瓶庞热鞠力糕赔恋谓围苔隘秧郑蛾脐譬统壤系七年级语文期中试卷分析教案七年级语文期中试卷分析教案,记叙文中的人称变化,1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交换。 3.第三人称：不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。有比较广阔的活动范围，作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节，而没有第一人称写法所受的限制,散途孔砧妊连氛废计隧驴嫁蒙凳指壬挠菱笺胃映肋绞渠苑哟牲尉栓