课题中期经验总结《知理守信---明礼修德》PPT课件

.,1,知理守信明礼修德德育校本教材的使用小见第,杜欣,.,2,一：德育校本教材及编写初心,.,3,.,4,编撰目的,.,5,一年级礼信校本教材目录,.,6,二：校本教材的使用与全国班班有读亲子活动,.,7,全国“班班有读”亲子活动倡导语,.,8,（一）之于学生,寓教于乐乐中学学中悟悟中行知行合一,.,9,文本经验人生经验文本经验人生经验,.,10,导读单,.,11,.,12,积木小屋,内容简介：作者：（日）加藤久仁生故事的主角是一位失偶的老人，孤独地生活在小岛似的积木屋顶端。一次偶然，老人的烟斗掉入水中，老人为了拣回烟斗，潜入沉没在水中的房屋里。随着老人一层层的深潜，故事也向我们展开了老人对于过去生活的回忆。老人最后来到了一切的起点，也再次经历了和家人生活过的种种，全篇温馨却略带感伤。,.,13,与课题校本教材的教育契点：如何与家人相处爱家人与课题校本教材的交互使用：家庭礼仪篇在家也是文明好孩子关爱家人,.,14,全国班班有读亲子活动-正义之士,内容简介：作者：（日）宫西达也这是一个关于勇气和正义的故事。一个曾经获救的外星人，冒着危险来拯救人类。可是，因为长得很奇怪，语言也让大家听不懂，遭受到人类曲解与无情的攻击，但它最终仍愿意牺牲自己来报恩。人类相信长相英俊、语言相通的特别战士，他却用动听的谎言欺骗人类，目的是为了吃掉人类。读到最后，孩子和大人都会感动地领悟到：温柔、体贴，一副爱护人的好心肠，胜过语言外貌，更能超越时空、逆境。这个故事让孩子学会坚持做对的事，做一个正义之士。,.,15,全国班班有读亲子活动-正义之士,.,16,.,17,内容简介作者：（中）林哲璋华润怡宝杯2016“我最喜爱的童书”评选结果发布，该书获得儿童文学组金奖。颁奖词是:用故事灌溉，让品德萌芽。延续了“用点心学校”以食物为主角的“美食童话”特色：色、香、味俱全，巧妙与人的性格特点相结合。,.,18,与课题校本教材的教育契点：诚实、正义、宽容、自信与课题校本教材的交互使用：树立信心篇我们都是好朋友诚实守信篇不说谎的孩子人人夸我要做诚实好孩子说到做到我最棒校园礼仪篇文明课间快乐你我,.,19,校本教材与绘本书籍的教育作用,古人云：书中自有颜如玉书中自有黄金屋颜如玉：书籍使人有涵养有涵养的人面相自然让人看着舒服黄金屋：建造“黄金屋”的知识技能、人格修为书中的道理老师（家长）的说教自身的感悟（认知）被强加接受的,.,20,（二）之于家长,教育本无界（学校对学生家长学校对家长）弥补原生家庭的家庭教育缺失孩子就是原生家庭的翻版#亲子共读活动中，家长认知模式改变，进而转化自己的行为模式。言传身教潜移默化影响孩子的认知、行为模式。,.,21,.,22,.,23,.,24,家长编辑美篇影音,家长与孩子编辑美篇影音，照片、喜欢的背景音乐、文字，记录亲子共读过程与感悟。为孩子留下有纪念意义的童年资料。,.,25,三：礼信教育与爸妈来讲课,.,26,礼信教育结合中国传统节日国庆节+中秋节,.,27,家长设计的互动环节：分享、文明懂礼有序,.,28,自信教育与我，喜欢我自己,学会看到自己的长处认识自己，了解自己学会接受自己的缺点展示自己的长处，树立信心,.,29,于家长而言：,为孩子们开设每月一期的爸妈来讲课，就是想利用家长在各行各业的工作经验或自身的优秀的教育资源，让家长走进课堂，融入学校生活。零距离、全方位地了解学校的管理与发展，了解课堂教学和课程改革，同时为孩子们进行科普、娱乐、健康等各方面的综合教育。最重要的是，将学校教育延伸到校外。,.,30,于孩子而言：,强化学生的信念、信心、诚实守信，加强学校礼仪、家庭礼仪、社会礼