《培育学习型研究团》PPT课件

构建学习型研究团队,行走在思考的路上,学习型团队的目的,1、强调自身内涵发展、增强综合实力。2、培养学员正确的幸福观和职业观。3、培养全市的拔尖骨干教师和名师。4、通过自身成功带动身边的教师参与发展。,组织思路,大众性：面向全体外语教师公开，开放民主性：采用圆桌式论坛方式进行思想交流自由性：来去自由，来要登记，去打招呼。学术性：强调科研性和学术性，发展过程和结果的落脚点是提高科研高度。基础性：源于实践，面向实践，服务实践,主要内容,一、教师终身学习必要性二、寻找教育的幸福人生三、习惯成就自己和未来四、课改是很好的切入点,教师终身学习必要性,为什么学习？Whytolearn?1、本职工作的需要2、身心健康的需要3、家庭生活的需要4、个人发展的需要,工作生活化生活学习化学习品位化,本职工作的需要,1、信息社会的发展使得知识更新的速度加快知识在裂变，像原子裂变那样。（例子）2、书本给的知识是面向过去的、缺乏前瞻性。教材的不断调整是学生终身发展的需要3、知识定义已变化，程序性和陈述性知识。更加注重过程性、体验性，强调感受。4、学校教育给的知识是有限的。2009年全国考研人数为40万人；1980年全国高校的计划招生人数为28万人,身心健康的需要,谁来给我们解压？,身心健康的需要,解放自己，解放学生,身心健康的需要,1、通过学习，培育精神追求教育信念孔子有的我们没有，我们有的而孔子没有不用去招生，不用提心吊胆2、投入工作，在工作中寻求成功的快乐。教师工作的创造性、挑战性，自主性。3、关注自我发展，在成长中体验快乐。教师的个人成长和发展是学生发展的基础。,家庭生活的需要,幸福家庭是自身发展基础培育健康的家庭文化氛围学习型家庭是家庭文化的方向建立正确的幸福观和人生观关于享乐？关于磨难？关于金钱？关于财富？厚德载物，自强不息-北大校训“有德才有得”-习近平及早种植精神追求我的感悟物质财富是精神追求的副产品,个人发展的需要,教师的成长阶段(developmentstages)“适应阶段”-“基本功阶段”-“形成经验和技能阶段”-“教师成长的徘徊阶段”-“教师成名阶段”新手教师熟练教师专业教师教学专家及早做出自己的职业规划：高级职称和正高级寻找自己的职业生涯切入点：1.学科方面2.班主任工作3.领导科学与艺术教学方面的着眼点：1、读书2、思考3、践行4、写作5、个性与风格“莫问收获，但问耕耘”，,教师终身学习必要性,学习什么？Whattolearn?1、教师生涯的专业知识（需要补充）教学论，课程论，心理学，教育心理学2、学科内部专业的知识（深度拓展）和能力。要无限度地拓展，主动应对变化3、学科教学的发展动态（动态发展）国内的教学研究发展动态国际的外语教学研究最新动态4、陶冶教师品格的书。读一本经典。论语老子庄子一个人的阅读史就是他的成长史,教师终身学习必要性,怎样学习？Howtolearn?1、何时？工间，周末，睡前。2、何地？家里，单位，途中。3、和谁？领导，同事，学生，名人，媒体。4、途径？网络，电视，书籍，期刊。5、方法？不动笔墨不读书，标注和笔记。6、效果？多年后，知识与阅历的积淀,寻找教育的幸福人生,优秀是一种习惯。做正确的事与把事情做正确。提高做事效率。认真是一种可怕的事情在成功中体验快乐把成功带给学生和家人,优秀是一种习惯,培养积极的处事心态1、永远用100%的力量做事。90%X90%X90%X90%X90%=?(59.04)把“追求卓越”作为始终的目标。好较好很好优秀卓越2、（对人）诚恳待人（对己）培养“钝感力”。3、积累精神财富，淡然面对荣辱和成败。成功是财富，失败也是财富。都是生命的一部分4、养成好习惯，成就幸福人生。5、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。,做正确的事与把事情做正确,做正确的事情是策略。（用智慧）选定一个方向，坚定地走下去。选定一把椅子来坐，勿朝三暮四。深掘一口井，直到得到泉水。把事情做正确是方法。（用技巧）找到提高效率的办法。勤能补拙+反思事半功倍的意义。绝不是投机取巧。必要的经历要走。（科学研究中失败案例）,提高做事效率,1,2,3,4,重要,不重要,不急,急迫,认真是一种可怕的事情,世界上怕就怕认真二字，科学就将就认真。把小事情做好成就大事业。细节决定成败明察秋毫是洞察力（和过度敏感不一样）小事情不愿意做的人，大事也做不了。研究要从小问题入手，深入挖掘，发现认真。因为认真是一种习惯，它深入到一个人的骨髓中，融化到一个人的血液里。,在成功中体验快乐,1、失败是成功之母鼓励失败者不要气馁。2、成功是更大成功的父亲成功是自信的基础成功是自信的基石3、给自己成功的机会，增强自己的自信心。4、给学生成功的机会，帮助其扬起希望的风帆。,把成功带给学生和家人,家庭文化是自身发展的生态环境。1、主导一种健康的家庭文化正确的享乐观，财富观，成功观。2、是子女健康发展的需要子女是父母的影子，品格是健康文化长期浸润的结果。梁启超-九个才俊，三“院士”梁思成-建筑学家和建筑教育家梁思礼-火箭系统控制专家梁思永-考古学家3、家庭是自身发展的基石。用自己的健康的生活方式影响家人，和孩子。,课改是很好的切入点,扎实学习，打好基础，形成强大的理论支撑。从身边做起，从课堂做起，从实际问题做起。“板凳坐得十年冷,文章不写半句空。”十年磨一剑从容淡定地面对利益分配，著名的2-8定律选定一个视角，研究下去。“英语教师教学的个性化培养”研究课题,扎实学习，打好基础形成强大的理论支撑,1、深入学习学科知识，锤炼英语语言基本功。2、学习英语教学法的基本常识，研究发展动态。3、现代教育学（教学论/课程论/教师论/教育评价）4、教育心理学基础。例如创造性思维，人的需要层次理论5、建构主义和人本主义的基本理论。6、古今中外的教育名家的著名教育思想。希腊“三贤”，赫尔巴特，苏霍姆林斯基，杜威孔孟，陶行知，蔡元培，张伯苓，叶圣陶。李镇西，魏书生，孙维刚，于漪，李吉林。外语：张思中集中识字教学法，黄炳玲课文整体教学法包天仁四位一体教学法，。？,英语教学法简单回顾,讲授法：讲练法。LectureMethod语法翻译法。TranslationMethod情景交际法:CommunicativeApproach3P教学法：PresentationPracticeProduction5步教学（过程）任务型教学:Task-basedTeachingApproach,从实际问题做起,1、小问题，大理念2、从问题入手，以解决问题为出发点。3、如何挖掘身边的实际问题，需要慧眼。如何提问？小组中关爱差生？有效的学习方式？合作中的细节问题？如何有效评价？,十年磨一剑,1、要有耐性，耐得住平凡和寂寞。但不能放弃。2、以一个问题为切入口，深入的研究下去，寻找内在规律。3、板凳坐得十年冷,文章不写半句空。如果没有就不写，写就写真实的。自己的和他人的要区分。4、面对自己的实际，分析自己的问题，找到自己的办法，形成自己的个性,从容淡定地面对利益分配,1、要抱定成功的信心。2、相信自己的优秀的，每天都要刷新自己。Bedifferentfromwhatyouwereyesterday!实现在我超越，增强竞争力。3、处理好德与得的关系。4、28定律。5、正确给自己定位。,教学的个性化培养,1、目前的现状，千人一面。毫无生机。2、创造性培养的需要。教师个性教学创造3、分析自己的优势和劣势。有哪些困惑?4、确定一个努力的方向。5、与其用他人的灯照亮自己，不如点亮自己的思想，照亮自己。回顾历次教改实验形成自己的独特的教学思想,学习型组织的安排,1、建立网上博客。互相加为