化学人教版九年级上册如何正确书写化学方程式.ppt

如何正确书写化学方程式,课题2,利辛县王人高级职业中学张立2016-10-14,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:,碳,点燃,二氧化碳,+,氧气,“和”,“反应条件”,“生成”,反应物,生成物,写起来很麻烦,怎么办?,怎么办?,我们就用化学方程式表示,例如:,C+o2co2,点燃,书写化学方程式要遵守两个原则：,一是必须以客观事实为基础，,二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等,注意！,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:,例如:,C+o2co2,点燃,C原子个数:,O原子个数:,原子总个数,该化学方程式等号两边的原子种类和数目都没有变,1,2,1,2,3,3,小结：1。这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。2。化学方程式表明了（1）反应物、生成物和反应条件；（2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示,H2+O2H2O,H原子个数:,O原子个数,2,2,2,1,原子总个数,4,3,在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个式子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些处理.,这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就需要配平,即在式子两边的化学式前配上适当的计量数.,现在我们平衡啦!,2H2+O22H2O,点燃,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,O,O,O,O,O,O,O,嗨!我们没有足够的氧与它们平衡,H2+O2H2O,我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，说明书写化学方程式的具体步骤,左边写反应物化学式，右边写生成物化学式,配平,标明条件,P+O2P2O5,4P+5O22P2O5,4P+5O22P2O5,点燃,？5,4？,！,注意！,有时化学方程式使用“”或“”，并注明反应条件，如“点燃”。,根据化学方程式4P+5O22P2O5回答下列问题：,1。这个化学反应有哪些物质参加反应（反应物）；2。通过什么条件反应；3。反应生成了哪些物质（生成物）；4。参加反应的各物质的质量比是多少；5。参加反应的各粒子的相对数量。6。这个化学方程式有几种读法，怎么读？,点燃,本课小结：,化学方程式,1、定义：用化学式表示化学反应的式子。,2、意义：,（1）表示反应物，生成物和反应条件,（2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比，通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示,3、读法：,4、遵守的原则,一是必须以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等,5、书写步骤：,写：左反右生中间一短线,配：配平,注：注明反应条件、生成物的状态（、）,等：短线改等号,课堂练习,1。配平下列化学方程式：,3Fe+2O2Fe3O4,2。白色固体粉末氯酸钾（KClO3），在二氧化锰（MnO2）作催化剂并加热的条件下能较快的分解生成氯化钾（KCl）和氧气，试写出该反应的化学方程式。,点燃,2KClO32KCl+3O2,MnO2,加热,3.讨论：,下列化学方程式使用“”或“”是否恰当（1）CO2CO2（2）FeCuSO4FeSO4+Cu,注意：1、只标生成物,2、反应物生成物中都有气体或固体时不标,小结,1