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新课标（RJ） 物理 八年级下册 全品学练考本章中考链接(三) 考点 1压力和压强12018娄底 社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么()A单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度22018衡阳 为了倡导绿色出行，衡阳市投放了大量的共享自行车，小明在水平路面上匀速骑行900 m，所用时间为3 min，人与车总质量约60 kg，每个轮胎与地面接触面积约为0.01 m2。求：(g 取10 N/kg)(1)自行车行驶的速度为多少米每秒。(2)自行车对地面的压力。(3)此时自行车对地面的压强。图L91 考点 2液体压强32018盐城 如图L92所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中，从图中可以得到的结论是()图L92A甲液体的密度大于乙液体的密度B甲液体的密度等于乙液体的密度C甲液体中金属盒处的压强等于乙液体中金属盒处的压强D甲液体中金属盒处的压强小于乙液体中金属盒处的压强42018泰安 如图L93所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列说法正确的是()图L93容器对桌面的压力：F甲F乙液体的密度：甲乙液体对容器底部的压强：p甲p乙容器对桌面的压强：p甲p乙A只有和 B只有和C只有和 D只有和52018达州 如图L94所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中同一高度处分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是pA_pB；若两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲_p乙。(两空均选填“大于”“等于”或“小于”)图L9462018昆明 如图L95所示，置于水平桌面上的容器，底面积为200 cm2，未装水时的质量为0.2 kg。容器盛水后水面的高度为15 cm，容器对桌面的压强为1.1103 Pa，求水对容器向上的压力。(已知水1.0103 kg/m3，g取10 N kg，忽略容器壁的厚度)图L95 考点 3大气压强72018乌鲁木齐 你站在地球表面，大气对你正面的压力大约是()A60 N B600 NC6000 N D60000 N82018威海 图L96是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口a_(选填“闭合”或“打开”)，酒水不流出是由于_的作用。图L96 考点 4流体压强与流速的关系92018江西 2018年5月，一架正在高空中飞行的飞机，挡风玻璃突然爆裂，此时副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，导致这一现象发生的原因是()A副驾驶受到的重力突然减小B舱内气压变大，舱外气压变小C舱内空气流速小、压强大，舱外空气流速大、压强小D舱内温度降低，压强突然增大102018盐城 小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图L97所示。有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是()图L97A在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况B将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况C将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况D将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况 考点 5重点实验112018沈阳 为研究液体内部压强特点，如图L98甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧。图L98(1)将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如图乙所示，说明水对橡皮膜有压强；将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的_有关。(2)接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如图丙所示，说明倒入液体的密度_(选填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。(3)将图甲中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色通明胶管，并灌注红墨水，如图丁所示。使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有_。(4)使装置保持图丁所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个_。122018河北 制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。图L99(1)如图L99所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应_，使红水上升到瓶口以上适当位置，制成简易气压计。(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱_，说明_。(3)小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到_的影响。详解详析1C解析 无论是单手倒立还是单脚站立，小明对地面的压力都等于他的重力，所以A、B两项都错误；手掌面积要小于鞋底面积，所以单手倒立时，小明对地面的压强更大，手掌印凹陷的深度更大，C正确，D错误。2(1)自行车行驶的速度：v5 m/s。(2)在水平地面上，FGmg60 kg10 N/kg600 N。(3)自行车对地面的压强：p3104 Pa。3A解析 由图可知，压强计的金属盒在两种液体的相同深度处，在甲液体中压强计的液面高度差大于在乙液体中的高度差，即相同深度处甲液体的压强大，根据pgh可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故A正确，B错误；由以上分析可知，甲液体中金属盒处的压强大于乙液体中金属盒处的压强，故C和D均错误。4D解析 水平桌面受到的压力等于容器和内部液体的重力之和，由于容器重和液体重相同，即总重力相同，因此水平桌面受到的压力相同，故错误；由于两容器的底面积相等，根据p可知容器对桌面的压强相等，故正确；由于乙容器口大底小，因此内部液体的体积比甲容器中液体的体积要大，两液体质量相同，故甲液体的密度更大，根据公式pgh可知甲容器底部受到的压强更大，故错误，正确。故选D。5小于大于解析 本题考查液体压强。(1)若两种液体质量相等，因为乙容器中液体体积较大，因此有甲乙，又因为两容器完全相同，则底面积相等，因此液体对容器底的压强相等，即p甲p乙，而p甲pApA下，p乙pBpB下，又因为A、B等高，pA下甲gh，pB下乙gh，即pA下pB下，故pA乙，此时p甲pApA下，p乙pBpB下，又因为A、B等高，pA下甲gh，pB下乙gh，即pA下pB下，故p甲p乙。6水对容器底的压强：p水水gh1.0103 kg/m310 N/kg0.15 m1.5103 Pa，水对容器底的压力：F1p水S1.5103 Pa200104 m230 N，容器对桌面的压力：F2pS1.1103 Pa200104m222 N，容器重力：Gmg0.2 kg10 N/kg2 N，容器中的水重：G水F2G22 N2 N20 N，水对容器向上的压力：F3F1G水30 N20 N10 N。7D解析 人的高度大约为1.60 m，宽度大约为0.4 m，所以正面的面积大约为0.64 m2，所以大气对人正面的压力大约为FpS1.0105 Pa0.64 m26.4104 N，所以选项D比较切合实际。8闭合大气压强解析 本题考查大气压强的知识。汲酒器内充满酒水，将a口闭合，酒水底面受到大气压强的作用使其流不出来。需要流出来的时候只要放开a口，上下大气压强一致，酒水在重力的作用下即可流出来。9C解析 飞机在快速飞行时带动周围空气快速流动，因此飞机外的空气流速较大，而飞机内的空气流速正常，当挡风玻璃破裂时，由于空气流速大的地方压强小，舱外的压强较小，所以副驾驶的上半身由于压强差被“吸到”窗外。10C解析 在上面的塑料杯底开一个孔，吹气时，气体进入下面的杯子中时，也会从小孔中进入上面的杯子，可排除“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”的说法，再观察杯子的情况，可判断解释一正确，故A可行；将下面的塑料杯的底剪去，下面的杯子在吹气和不吹气时，都有气体进入，也可排除第二种说法，判断解释一正确故B可行；将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，则杯子不会被吹出，故C不可行；将上面的塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，此时气流不会进入下面的杯子中，可排除第二种说法再次重复实验，可验证第一种说法正确，故D可行。11(1)深度(2)小于(3)压强(4)连通器解析 (1)将瓶向下压，深度越深，橡皮膜内凹的程度越大，说明液体的压强随深度的增加而增大。(2)根据pgh知，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大；液体压强的大小通过橡皮膜的形变程度表现出来，当塑料瓶内外液面相平时，橡皮膜向内凹，说明向上的水的压强大，故倒入的液体的密度小于水的密度。(3)液体压强的大小是通过橡皮膜的形变程度表现出来的，所以将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有压强。(4)使装置保持图丁所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，这样塑料瓶与胶管构成一个上端开口、下端连通的连通器，连通器里装同种液体，在液体不流动时液面相平。12(1)向瓶内吹适量空气(2