第3站维护媒体新秩序

欢迎您的指导授课班级：八（9）班授课人：莫国员,第10课维护公共秩序第3站维护媒体新秩序,环节一、小组自主合作学习1、掌握本站重点知识2、发现问题，归纳答案,环节二、展示合作成果、交流分享,环节三、师生合作，释疑解惑,一、新媒体是什么？,二、新媒体的作用？,三、怎样使用和维护新媒体秩序？,1、合理使用,（1）利用新媒体学习、获取新知、完善自我,（4）学会行为自律,（2）学会解读、判断和取舍,（3）学会选择、自我保护,（1）我们要遵守网络空间的规则,（3）做新媒体负责任的参与者,（2）维护新媒体秩序,2、积极维护,知识链接,新媒体新媒体是相对于报刊、广播、电视等传统媒体而言的，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向人们提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态。新媒体环境下，信息交流具有即时性、开放性和交互性的特点。,活动探究一,看图片后回答问题,新媒体给人们带来什么便利？,腹肌八块英俊潇洒、健身达人粉丝百万,写着浪漫少女梦幻爱情小说,小清新文艺风爱画国画,1.猜一猜：三个网络人物在现实中是怎样的人？,活动探究二,微信，微信，微微相信,恭喜你中奖了,要学会解读、判断和取舍,2、找朋友？,镜花水月,咸鱼,啸啸笑笑,秋之雨,橘子味的你,日月同辉,楚楚动人,新一代学霸,云晓天晴,疯狂的香蕉,过往云烟,MeMoRy,要学会辩别选择,数据1：78.2%的网民个人身份信息被泄露过。2014年7月至2015年6月，网民因信息被泄露，总体损失约805亿元。,3、谁对我们负责？,学会自我保护,2015年国中网民权益保护调查报告,数据2：网络交流容易出现的情况,学会行为自律,一点击，一转发，一回复，一传播，一扩散，一成风，一件事，一群人，一社会。,1、朋友圈疯转事件会影响了你的判断吗？从这两则材料你得到什么启示？2、如何维护新媒体秩序？,材料一：近日，在连州朋友圈疯狂出现一条信息”有朋友捡到一张高考准考证，杨雷雷，考点在连州一中，请朋友们转发，让杨雷雷联系这个欢迎转发帮助这个孩子，他肯定很着急。,活动探究三,材料二：,要对自已的网络言论负责，要做合格、负责任的媒体参与者，不造谣、传谣。,拓展提升,小组讨论：要形成健康良好的新媒体秩序，我们应该怎么做？,1、个人：2、家庭：3、学校：4、社会：5、国家：,自觉遵守，合理利用,正确引导，控制，培养,加强教育,营造氛围树立倡导,加大力度健全完善,背景材料：2016年11月16日在乌镇召开的世界互联网大会上，习近平主席指出，互联网发展是无国界，无边界的，要利用好，发展好，治理好互联网。,这节课学习了，我们懂得了,言论虽微，体现人格；言论虽微，关乎他人；言论虽微，影响社会。,课堂小结,课堂检测,选择题：1、在今天,利用互联网的发展,我们实现了远程面对面的交流。QQ、微博、微信这些应用软件依托互联网,让人们消除了距离的限制,尽情诉说感情,交流思想。我们使用网络可以()了解时事学习知识,丰富自我随意发布任何信息,任意发泄心中不满休闲娱乐,放松身心A.B.C.D.,D,2、2017年3月3日至3月15日，全国人民代表大会、中国人民政治协商会议在京举行。在开会期间，小东通过电视新闻、报纸、网络等媒介关心国家的重大决策，关心国家和社会发生的重大事件。这说明()A.他理性利用现代媒介参与社会公共生活B.他有良好的公民道德C.他尽到了公民的义务D.他有良好的法律意识,A,3、在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，网络给我们带来了极大的便利。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是()A.我们要正确利用网络，同时要维护好网络秩序B.我们要警惕网络带给我们的危害，拒绝上网C.我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网D.我们是中学生，有自我保护能力，看看网上的不良信息不会对我们造成很大的危害,A,二、综合探究题5.为营造文明健康、积极向上的网络文化氛围,某中学将开展以“倡导健康上网,创建绿色网络”为主题的系列活动。请你参与其中。（1）为了解中学生的上网情况,请你设计一次调查活动。你认为开展此项活动有哪些恰当的方法?（至少两个）,问卷调查、座谈、走访等。,（2）根据调查,发现有许多同学沉溺于网络游戏或网上聊天,甚至浏览不健康信息。为此,某中学团委会发出了健康上网倡议书,请你补充完整。健康上网倡议书亲爱的同学们:为了享受健康的网络生活,避免网络给我们带来的负面影响,校团委发出如下倡议:1_2_3_学校团委年月日,遵守法律和道德,遵守网络文明公约。增强自我保护意识,不随意约见网友。自觉抵制不良信息的诱惑。善于网上学习,不浏览不良信息。要有益身心健康,不沉溺于虚拟时空。自觉接受父母、学校、社会