熔化和凝固--第二课时PPT课件

第二节熔化和凝固第二课时,义务教育教科书物理八年级上册,1,-,认识晶体熔化曲线：,（1）AB段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。,晶体熔化特点：,继续吸收热量，温度保持不变。,（2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。,（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。,（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。,复习,2,-,学习目标：1.知道晶体的熔点凝固点2.知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义3.知道熔化吸热，凝固放热4.学会用图像探究物理规律的方法,3,-,答案：课时2：1.晶体非晶体晶体非晶体2.温度达到熔点继续从外界吸收热量温度达到凝固点继续向外界放出热量3.吸热升高放热下降4.熔点凝固点相同5.吸放,自主学习快速阅读课本53-57页，完成基础训练41页课前预，核实答案,并熟记.5分钟。,4,-,食盐,冰,松香,沥青,5,-,像海波、金属等物质在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变，这个温度称为它们的熔点。,1、熔点,三、熔点和凝固点,2、凝固点：像石蜡、玻璃液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。,熔化和凝固互为逆过程,6,-,1、不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。非晶体没有熔点。2、凝固中：晶体有凝固点，同一晶体的凝固点与熔点相同。非晶体没有凝固点。,注意!,三、熔点和凝固点,7,-,几种晶体的熔点（在标准大气压下）,三、熔点和凝固点,在南极，气温常常达到零下40摄氏度，请问，在那里可以使用酒精温度计来测量气温吗？那么水银温度计呢？,8,-,（1）DE段表示海波是_态，_热（选填“吸”或“放”），温度_。,（2）EF段表示海波的物态是_，_热，温度_。,（3）FG段表示海波的状态是_，_热，温度_。,液,放,降低,固液共存,放,不变,固态,放,降低,分析海波的凝固曲线,9,-,思考,根据所学知识，想一想要使晶体熔化需要哪些条件？,温度达到熔点,继续从外界吸收热量,晶体凝固呢？,温度达到凝固点,继续向外界放出热量,10,-,1熔化吸热的应用：,海鲜加冰块保鲜，夏天吃冰块凉快，冰镇啤酒凉爽。,2熔化吸热的危害：,冬天雪熔化吸热使周围降温，易感冒。,思考：熔化吸热在日常生活中有哪些应用与危害？,四、熔化吸热凝固放热,11,-,思考：日常生活中凝固放热有哪些应用与危害？,初冬，北方的农民给麦苗浇水防冻；北方的冬天，菜窖里放几桶水,可使窖内温度不至于太低，防止菜被冻坏。,1凝固放热的应用：,2凝固放热的危害,铁水凝固成铁板时放热，使周围的工人感到热，蜡油滴在手上凝固成蜡块容易烫伤。,四、熔化吸热凝固放热,12,-,通过本节课，你学到了什么？,1、熔点和凝固点。晶体熔化和凝固时有熔点和凝固点。同一晶体的凝固点和熔点相同。不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。非晶体没有凝固点和熔点。2、熔化过程要吸热，凝固过程要放热。,13,-,2、夏天用0的冰或质量相等的0的水来冷却汽水，结果是()A用冰的效果好，因为冰的温度低B用水的效果好，因为水比冰更容易吸热C用冰的效果好，因为冰吸热温度不变D两者效果相同,C,1、有句话叫“下雪不冷，化雪冷”你是如何理解呢？,随堂练习,14,-,温度,时间,O,思考：A点和B点的物质状态？AB段的物质状态？在熔化和凝固过程中是吸热还是放热？,15,-,完成基础训练42页课堂练习,2.C3.B4.C5.AC6.吸热不