化学人教版九年级上册空气是一种宝贵的资源与保护空气.ppt

介绍第二单元空气氧气制取氧气,课题1空气(第二课时),二、空气是一种宝贵的资源,1.氧气：主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等。,供给呼吸、支持燃烧,2、氮气的用途和性质,用途：,化工原料,食品充气包装,超导试验车,讨论：P29,介绍氮气的用途,3、只能在某种程度上说明氮气的一些性质，如，空气不易溶于水与氮气一致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能。,1、氮气不能支持燃烧。,2、水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。,小结氮气的性质：,无色、气体、无味、密度小、熔沸点低不易溶于水，不能燃烧、也不支持燃烧。,氮气：主要用于化工原料、制冷、保护气，提供低温环境等。,氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐等,氮气的用途,3、稀有气体的性质和用途,（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。,（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉,（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称,介绍稀有气体的用途,巩固练习,1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有_,2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有_,3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有_,4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是_,氧气,二氧化碳,水蒸气,氮气,沙尘暴1,沙尘暴2,三、保护空气,1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。,2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等。,3.空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等,1.污染物的类型:有害气体和烟尘,臭氧空洞,温室效应,三大环境问题,酸雨,臭氧空洞,温室效应,SO2、NO2等,氟利昂等,CO2含量增加,空气污染的危害：,会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。,保护空气的方法：,加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等。,保护空气,讨论：P30,空气污染指数(API)：,二氧化硫：SO2一氧化碳:CO二氧化氮:NO2可吸入颗粒物:PM10臭氧:O3,小结,学完本课题你应该知道1、空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体等1%。2、纯净物由一种物质组成；混合物由两种或多种物质组成。氧气、氮气等是纯净物，空气是混合物。3、空气是一种宝贵的自然资源，要防止污染空气。,当堂练习:1、空气的成份按体积计算，下列结论不正确的是（）A.氮气占78%B.其它气体和杂质约占0.03%C.二氧化碳占0.94%D.氧气占21%2、人和其它动植物的呼吸以及燃料的燃烧要消耗大量的（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3、空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体,C,B,C,4、下列过程不会对空气造成污染的是（）A、人和动物呼出的二氧化碳B、煤燃烧产生的烟雾C、汽车尾气排放的烟雾D、石油化工厂排放的废气,5、北京市市出现了大范围的扬沙天气，此天气使空气中增加了大量的（）A、一氧化碳B、可吸入颗粒物C、二氧化氮D、二氧化硫,本课题小节,空气成分别忘记，主