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文档简介

,实验活动1：氧气的实验室制法与性质,重庆市第九十五初级中学:肖何,活动目的:,通过阅读教材、观察图片、交流讨论和拓展探究，了解实验室制取氧气装置的选择。2.通过阅读教材、合作交流、归纳小结和分组实验，掌握实验室制取氧气的步骤和方法。3.通过合作探究、交流分享和记录巩固，进一步加深对氧气性质的认识。,分解过氧化氢溶液,加热高锰酸钾,氧气的实验室制法,3.加热氯酸钾和二氧化锰混合物,二氧化锰,气体的发生装置,固固加热型,固液不加热型,活动一：实验装置的判断和选择,气体的收集装置,排水集气法,向上排空气法,向下排空气法,动动手：,铁架台,试管,集气瓶,水槽,酒精灯,导管,橡皮塞,棉花,发生装置,收集装置,活动二：实验室制取和收集氧气的探究,用高锰酸钾制取氧气的步骤：,1、检查装置的气密性,2、装入药品，,4、点燃酒精灯加热；,5、收集气体；,6、把导管从水槽中移出；,7、熄灭酒精灯停止加热。,3、固定在铁架台上,用药匙或纸槽；加入棉花。,根据酒精灯高度固定，试管口略向下倾斜,先均匀加热,等到气泡均匀冒出时收集，收集满后正放在桌面上,6、7不能换顺序,1.为什么要在试管口放一团棉花？,可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。,2.为什么试管口要略向下倾斜？,为了防止冷凝水回流到热的试管底部，致使试管炸裂。,想一想：,3.导管口开始有气泡冒出时，能否立即收集？为什么？,不能，因为开始冒出的气泡可能是空气；要等到气泡均匀且连续不断地冒出时，才能收集氧气。,4.如果先熄灭酒精灯，再撤离导管，可能会造成什么后果？,可能由于降温，管内压强减小，水被倒吸入试管，造成试管炸裂。,活动三：氧气的性质验证,1、木炭与氧气反应：,燃烧，放热，发白光,变浑浊,发红光,2、铁丝与氧气反应：,空气中:发红光,剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体,观察和记录：,发出白光，放出大量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体,剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体,铁+氧气四氧化三铁,点燃,资料介绍：,氧气的工业制法,这节课你学到了什么？,D,随堂检测,1.实验室用高锰酸钾的方法制氧气，有以下实验步骤：将高锰酸钾装入试管，用带导管的塞子塞紧，固定在铁架台上。点燃酒精灯，给试管加热，用排水法收集氧气。检查装置的气密性。熄灭酒精灯。将导管移除水面，正确的操作顺序是（）A.B.C.D.,2.根据下列图示装置回答问题：(2)实验室欲用,氯酸钾制取并收集氧气，应选用装置和装置或装置（填编号）连接。(3)如果选用的收集装置需要检验氧气是否集满，则应将
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