化学人教版九年级上册制取氧气（1）. 制取氧气1.ppt

氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，如急救病人，电氧焊、炼钢等都需要较为纯净的氧气,（体验游戏）请同学们屏住呼吸，能屏多久？,课题3制取氧气,探究,有气泡产生，但木条不复燃,木条复燃,木条复燃,有氧气生成，但速度较慢,有氧气生成，且产生氧气的速度速度快,1.又有氧气生成2.生成的O2不是来自MnO2，而是来自于H2O2。,分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用,思考：,1.在化学反应中，反应物的质量会不断而在上述实验中，实验前后MnO2的质量没有改变，MnO2是反应物吗？是生成物吗？,减少,不是反应物,MnO2是过氧化氢分解的催化剂，在这个反应中起催化作用。,不是生成物,2.如果不是，那MnO2在这个反应中起什么作用？,1、定义：在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。,催化剂,“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变加快）,“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变,2、特点：一变（化学反应速率）二不变（质量、化学性质）,3、催化作用,催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。,4、注意事项,（1）改变反应速率不只是加快也包括减慢；,（2）催化剂不能决定化学反应能否发生，不能增加或减少生成物质量。,（3）催化剂不是唯一的（过氧化氢分解可以用二氧化锰，也可以用硫酸铜或氧化铁），是专用的（二氧化锰是过氧化氢分解时的催化剂，但在其他反应中不一定是催化剂）,过氧化氢水+氧气,二氧化锰,H2O2H2O+O2,MnO2,文字表达式：,符号表达式：,A、过氧化氢与二氧化锰混合的方法制取氧气,B、加热分解高锰酸钾的方法制取氧气,1、药品：高锰酸钾（暗紫色固体）,2.反应原理：,文字表达式,高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,暗紫色固体,绿色固体,黑色固体,符号表达式,KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,加热,C：加热氯酸钾（白色固体）与二氧化锰混合物制取氧气（质量比3:1）,反应原理：,文字表达式,氯酸钾氯化钾+氧气,加热,二氧化锰,白色固体,白色固体,符号表达式,KClO3KCl+O2,加热,二氧化锰,1、过氧化氢,2、氯酸钾,3、高锰酸钾,加热,二氧化锰,水,氧气,氯化钾,氧气,锰酸钾,二氧化锰,氧气,讨论与辨析：,1、上述反应，从反应物和生成物的种数上分析,你又发现这三个反应有什么共同特点？,实验室制取氧气的反应原理：,反应物：,都只有一种,生成物：,有两种或两种以上,由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应,A+BAB（多变一）,ABA+B（一变多）,两种或两种以上,一种,两种或两种以上,一种,(1)氯气+氧气,氯化氢,点燃,(2)氢气+氧气,点燃,水,(3)氧化汞,加热,(4)氧化钙+水,氢氧化钙,练习:下列反应属于什么基本反应？,汞+氧气,(5)氢气+氧化铜,加热,水+铜,(6)碱式碳酸铜,加热,氧化铜+水+二氧化碳,3催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率,1.某同学设计了4种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热.判断这四种方法：A.全正确B.全不正确C.正确D.只有正确,随堂检测,2.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是_物,二氧化锰是_，若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_。,生成,催化剂,反应,减慢,5.下列化学反应中，属于氧化反应的是（），属于化合反应的是（）属于分解反应的是（)A.甲烷+氧气水+二氧化碳B.水氢气+氧气C.氧气+二氧化碳+铜+水碱式碳酸铜D.氯酸钾氯化钾+氧气,AC,C,BD,4.三份质量相等的氯酸钾固体。