语文人教版三年级下册南辕北辙.pptx_第1页
语文人教版三年级下册南辕北辙.pptx_第2页
语文人教版三年级下册南辕北辙.pptx_第3页
语文人教版三年级下册南辕北辙.pptx_第4页
语文人教版三年级下册南辕北辙.pptx_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9寓言两则,课文详解,南辕北辙,心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动与目的相反。,车辕子，车前驾牲畜的部分。,车辙，车轮轧的痕迹。,课文详解,他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀？”他回答说：“到楚国去。”,回答朋友的问题，点出要去的地点是楚国。,课文详解,“没关系”表明他满不在乎的态度。这是他往北走的原因之一：马跑得快。,朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”,可以看出朋友对他的行为的不理解：楚国在南，他却往北走，也表明了朋友对他的关心。,他说：“没关系，我的马跑得快。”,课文详解,这是他往北走的原因之二：车夫驾驶技术高超。,朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”,这是一个反问句，表达肯定的意思，朋友提醒他马跑得越快反而离楚国越远。,他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”,课文详解,朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”,这是一个反问句式，但句尾却用了叹号，说明朋友认为他是一定不会到楚国的，但对他的不听劝却没有办法。,这是他往北走的原因之三：带的盘缠多。,他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”,路费。,课文详解,楚国在南边，他硬要往北边走。,“硬要”体现了他的固执和执迷不悟。,五个“越”构成的句式，强调了这个人最后的结局一定是离目标越来越远，含有讽刺、批评的意味。,他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。,图解结构,去楚国，却向相反方向走,总起,总结,离目的地越来越远,南辕北辙,马快,分析,盘缠多,理由,南辕北辙背道而驰,车夫本领高,概括主题,南辕北辙这则寓言通过写一个人本来要去南边的楚国，却驾车向北行的故事，比喻有些人行动和目的是截然相反的，行动越卖力离目标反而会越远。,心灵感悟,南辕北辙我们的每一次行动，都有目标，只有向着目标前进的行动才是有价值的行动。如果我们在生活中“只顾埋头拉车，不管抬头看路”，就会出现南辕北辙的结果，也会离自己的人生目标越来越远。,写法点拨,描写人物的语言。语言是人物心理、品质、性情的直观再现。几句富有个性的人物语言，往往对突出人物特点起着画龙点睛的作用。南辕北辙一文中就用四次对话揭示了故事内容以及去楚国的人不听劝告，执意向北行的性格特点。,写法点拨,如何描写人物的语言呢？1、要做到真实。2、在一件事中，人物对话也许很多，这就要围绕文章主题，精选几句最能突出人物特点的语言来写，无关紧要的可以不写，从而做到干净利落，精炼紧凑。,拓展提升,书名：伊索寓言作者：伊索内容简介：伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集，共收集了三四百个小故事，其中大多以动物为主：有的用豺狼、狮子等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面；有的则总结人们的生活经验，教人处世原则。,好书推荐,随堂练习,盘（）叼（）硬（）劝（）盆（）叨（）便（）幼（）,（）吞（）咽（）假（）威（）飞蛋打（）目寸光（）到成
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论