用计算器求立方根、用有理数估计一个数立方根的大小 (2)

6.2立方根,授课班级：七年级五班所教科目：数学授课教师:邓增罗布,1.什么叫平方根？如何用符号表示数a(0)的平方根?,2.什么叫算术平方根？如何用符号表示数a(0)的算术平方根?,正数有两个平方根，它们互为相反数;负数没有平方根；0的平方根是0。,3.正数有几个平方根?它们之间的关系是什么?负数有没有平方根?0的平方根是什么?,16的平方根是_,-16的平方根是_,0的平方根是_,没有平方根,0,复习旧知：,16的算术平方根是_,记作：_,记作：_,要做一个体积为8cm3立方体模型（如图),它的棱要取多少长？你是怎么知道的呢？,因为23=8，所以X=2,.,.,因此这种包装箱的棱长为2m,解：设这种包装箱的棱长为xm，则,这就是要求一个数，使它的立方等于8.,X3=8.,1.立方根的概念,一般地,如果一个数的立方等于a，那么这个数叫a的立方根或三次方根，也就是说，如果x3=a，那么x叫做a的立方根。1).一个数的立方根，用符号“”表示，读作“三次根号a”，其中，a是开方数，3是根指数。2).求一个数的立方根的运算，叫做开立方。,立方根的表示方法.,求一个数的立方根的运算，叫做开立方.,例1、求下列各数的立方根：,（1）-27,（2）27,解：,(1)（-3)3=-27,-27的立方根是-3,即,(2)33=27,27的立方根是3,即,思考：除3以外，还有什么数的立方等于-27?，也就是说，负数27还有别的立方根吗?,（3）,（4）-0.064,(5)0,(3),即,(4)(-0.4)3=-0.064,即,-0.064的立方根是-0.4,即,(5)03=0,0的立方根是0,解：,-,观察以上算式，想一想：一个正数有几个立方根，负数有几个立方根0呢？,1、正数有一个正的立方根,2、负数有一个负的立方根,3、0的立方根还是0,比一比立方根的性质与平方根性质有何不同,立方根的性质：,立方根和平方根的相同与不同？,相同：,不同：,零的平方根和立方根都是零。,正数有一正一负两个平方根，而正数只有一个正立方根。,平方根的根指数“”可以省略，但立方根的根指数“”绝对不能省。,负数没有平方根，而负数有一个负的立方根。,被开方数的取值范围不同：开平方时被开方数要大于或等于0，而开立方时被开方数可以是任何实数,立方根是它本身的数有哪些?,有1,-1,0,平方根是它本身的数呢?,只有0,想一想,算术平方根是它本身的数呢?,有1、0,21,例3.解下列方程（1）x3343（2）（x1）3125,1.判断下列说法是否正确，并说明理由：（1）的立方根是（2）算术平方根和立方根都等于本身的数只有0（3）8的立方根是2，但8没有平方根（4）4的平方根是2，但4没有立方根（5）互为相反数的两个数的立方根也互为相反数,明辨是非,举例时要注意特殊数：1，0，1,举例的数要有代表性,31,1、正数有一个正的立方根,2、负数有一个负的立方根,3、0的立方根还是0,立方根的性质：,4、互为相反数的两数的立方根也互为相反数,学以致用,37,（1）把一个长、宽、高分别为50cm,8cm,20cm的长方体铁块溶化后锻造成一个立方体铁块，问造成的立方体的棱长是多少cm？（损耗忽略不计）,下一页,帮忙纠错,4,33,?,下一页,探究,先填写下表,再回答问题:,0.01,0.1,1,10,100,从上面表格中你发现什么?,被开方数的小数点每向左/右移动三位，则其立方根的值向左/右移动一位,课堂缩影,我们可以提出哪些问题？,（1）它表示什么意思？,（2）计算的结果是多少？,（6）生活当中表示的实际意义可以是什么？,（4）如果把64改为64后计算的结果又是多少？,（5）如果把64改为46后计算的结果你知道吗