我知我家(李).ppt

,第一课爱在屋檐下,我知我家,P4,三毛最渴望得到的是什么？,我想有个家,一、我知我家,1、家庭关系的建立,（1）家庭的含义？,家庭是由婚姻关系、血缘关系、或收养关系结合的亲属生活组织。P51（2）,家庭的特点：家里有亲人，家中有亲情。,一、我知我家,1、家庭关系的建立,(2)家庭关系确立的几种情形？,随父(母)再婚组建新的家庭-继子女与继父母也是一家人。P52,依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭小两口结婚；,因生育导致的血缘关系;,依照法定条件和法定程序收养而组成家庭养子女与养父母成为一家人;,一、我知我家,1、家庭关系的建立,(3)家庭结构的主要类型？,核心家庭；主干家庭;单亲家庭;联合家庭。,P53,你现在的家庭属于什么类型？,请您判断他们属于何种家庭类型,小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差，妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限，没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间，做饭。小姜的爸爸妈妈单位效益不好，一直在外经商多年，小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的，爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺，小姜长大后，也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶，一家人生活得很和睦。,核心家庭,主干家庭,今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他爸爸的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。,材料中的内容体现了哪些家庭功能？,教育功能,休息娱乐功能,一、我知我家,1、家庭关系的建立,(4)家庭的主要功能？,物质生产功能；人口生产功能;消费功能;抚育和赡养功能；教育功能休息娱乐功能,P5相关链接,我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中的“秘密”压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到深圳特区，和别人合租了一套房子。为了让我有个独立的空间，他戒掉抽了20年的烟，每月多,“家”的情结,我可以选择吗？,花200多元钱给我租下了那房子的阳台，但是我睡觉还是得缩着脚。我们一家三口的生活全靠父亲在街边摆的修车摊。为了多赚钱，父亲每天早上5点出门，晚上8点以后才回家，且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地底下头，装做没看见,“家”的情结,我可以选择吗？,我常常想不明白，在班上，我的学习不比别的同学差，即使考了第一名，为什么我还是在同学面前抬不起头来呢？为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？,子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位、甚至父母缺陷而改变吗？为什么？,生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。,一、我知我家,2、与父母的关系不可选择,（1）血缘关系无可选择、无法改变。P61（3）,（2）与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。P61（4）,（3）认识自己的家，了解自己的父母，学习家人的好品质。P71,作业,家庭小调查,调查内容:1、父母的情况：生日_学历_工作_荣誉_理想_兴趣、爱好_收入情况_健康状况(精神)_喜欢吃什么_最亲近的朋友_最不希望发生的事_最高兴的事_、简答题:,作业,、简答题,小李的父亲在他幼年时因意外事故死亡,之后母亲带他改嫁,继父一起生活.继父对待他如亲生儿子般,他也很刻苦学习,考上了一所重点大学,并在广州找到一份好工作.于是他将父母接到广州来生活,一家三口其乐融融.(1)小李的家庭结构属于什么类型?(2)小李的家庭关系的确立属于哪种情形?除此之外,还有哪些情形?,家是什么？,再见！,我想有个家,歌曲我想有个家（潘美辰）我想要有个家一个不需要华丽的地方在我疲倦的时候我会想到它我想要有个家一个不需要多大的地方在我受惊吓的时候我才不会害怕谁不会想要家可是就有人没有它脸上流着眼泪只能自己轻轻擦我好羡慕他受伤后可以回家而我只能孤单地孤单地寻找我