语文中考试卷及答案四 XX年河南中考语文试卷及答案

语文中考试卷及答案四 XX年河南中考语文试卷及答案 语文中考试卷及答案四 说明： 1全卷共6页，考试用时120分钟，满分150分。 2答卷前，考生务心将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在答卷密封线左边的空格内。（是 否填写答卷右上角的座位号，请按考场要求做） 3答题要黑色字迹的钢笔或签字笔按要求答在答卷上，但不能用铅笔或红笔。答案写在试题上无效。 4本卷设有附加题，共10分。考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不 得超过150分。 5考试结束时，将试卷、答卷交回。 一、基础（32分） 1根据课文默写古诗文。（12分） （1）树木丛生，百草丰茂。，。（2分） （2），。偶然值林叟，谈笑无还期。王维终南别业）（2分） （3）何处望神州？。？悠悠。（辛弃疾登京口北固亭有怀）（2分） （4）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”这与出师表中的“ ， （2分） （5）默写杜牧赤壁：（4分） ，。 ，。 2.根据拼音写出对应的词语。（4分） （1）山lng rn 起来了，水涨起来了。（ ） （2）一到求神拜佛，可就xun x之至了。（ ） （3）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出y yng dn cu的话来。（ ） （4）富有创造性的人总是z z b jun地汲取知识，使自己学识渊博。（ ） 3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（4分） A. 双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 （修改：把“不要”删去） B. 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 （ 修改：将“健壮”改为“充沛”。） C. 因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。 （修改：把“姚明”和“我”的位臵互换） D. 通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。 （修改:删去“通过”。） 4.从下列备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，描写父亲与我之间围绕某一件事或 某一个问题发生的一个片段。注意：要在中把运用的词语用线画出来；80字以内。（6分） 焦灼 悠闲 沙哑 颤巍巍 怒不可遏 温声细语 5.下面是解放日报xx年4月28日一篇报道的节选，阅读相关文字，仿照例句，从不同的角度用一 句话对其进行评价。（6分） 23日，复旦大学经过专家和校招生领导小组讨论，把38岁的蔡伟列入了xx年度博士生拟录取 名单。导师为古文字学泰斗裘锡圭先生。 38岁读博士并不稀罕，稀罕的是蔡伟只有高中学历，下岗十余年；8个月前，他还在辽宁锦州蹬三轮 车养家糊口。 角度一：（从蔡伟的角度）一个人，永远不能放弃对学问的执著。 角度二：（从学科的角度） 。 角度三：（从裘锡圭的角度） 。 角度四：（从复旦大学的角度） 。 二、阅读（58分） 阅读下面文段，完成第618题。 （一）（17分） 公输（节选） 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰:“然胡不已乎?” 公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。” 子墨子曰:“胡不见我于王？” 公输盘曰:“诺。” 6. 下列各组加点词语的意思相同的一项是（）（4分） A. 夫子何命焉为/则命一上将将荆州之军以向宛、洛 B. 公输盘不说/学而时习之，不亦说乎 C .吾义固不杀人/汝心之固，固不可彻 D. 愿借子杀之/每假借与藏书之家 7. 用现代汉语翻译下面句子。（4分） 吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有？ 8. 墨子从_、_、_、_、_等五方面责备公输盘助楚攻宋的不义。（请用原文来概述这几方面的内容）（5分） 9.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（）（4分） A. “行十日十夜而至于郢”以时间之长来表明路途遥远，更加突出墨子的惊人毅力。 B. 墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘。 C. 墨子一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳。 D. 这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力。 （二）（13分） 动物的弄虚作假 （1）自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想像。 （2）椿象、金龟子只要稍动它一下，立刻会装死从农作物上掉落地面，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。深信装死的狐狸，其本身装死的技艺更高。一次，一只狐狸被猎人击中，它迅即原地躺倒，全身瘫软，一动不动，猎人以为狐狸已死，就暂放原处，转到他处行猎。待到归来收拾猎物时，狐狸早已溜之大吉，猎人上了狐狸的当。 （3）人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这决不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。 （4）栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏酷暑，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。 （5）见过竹节蝗、木叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。 （6）有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面；小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。 （7）动物在面临它的对手或要达到某一目的时，决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。 （本文选自阅读与欣赏，有删改） 10文章中，列举了动物“弄虚作假”的形式有：_、_、_、_、_。（5分） 11第二段画线句子运用了什么说明方法，这样写有什么好处？（4分） 12根据文章内容，下列说法错误的一项是（ ）（4分） A本文采用了总分总的说明顺序。 B本文首尾呼应，揭示了动物弄虚作假的本质。 C文章除了采用了说明的方式外，还采用叙述、描写的表达方式。 D最后一段告诉人们，为了迷惑敌人保护自己，可以像动物一样弄虚作假。 （三）（18分） 触摸春天 吴玉楼 邻居的小孩安静，是个盲童。 春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。 昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。 终于，她在一株月季花前停下来。 安静是个细腻的女孩子。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。 安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。 我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。 蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。 安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。 _惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。 13. “安静极缓极缓地伸出她的手。”中加点词语有什么表达效果？（4分） 14. “蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。”请根据这些语句揣摩安静此时的心理活动，并用第一人称写出来。（5分） 15.下列对本文的评析，不恰当的一项是（）（4分） A标题为触摸春天，巧妙地暗示安静是个盲童，通过触摸蝴蝶来感受美好的春天。 B文章以美丽的月季花来营造春天的氛围，而安静就生活在这样美好的环境中。 C本文通过安静拢住蝴蝶而后放飞蝴蝶，刻画出一个爱护小生物、保护环境的天真善良的盲童形象。 D文章卒章显志，揭示了人们要热爱生活、创造属于自己的缤纷世界的道理。 16.文章最后一段写到“谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界”，请谈谈你从中受到的启发。（5分） （四）名著阅读（10分） 由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。 其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？何况筑完围墙，又有什么其他工作可做呢？至少 我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走走，寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事。 我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分“借方”和“贷方”，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来： 祸与害： 我流落荒岛，摆脱困境已属无望。 唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。 我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。 _人可以交谈，也没有人能解救我。 福与利： 唯我独生，船上同伴皆葬身海底。 在全体船员中，我独免一死； 上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。 小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。 （节选自鲁滨孙漂流记，有删改） 17.请联系全书的其他内容，鲁滨孙在荒岛上为了生存还做了其他事情，选择你知道的两件事情简要概括出来。（6分） 18.从鲁滨孙所列的“账单”中，你得到什么有益的启示？（4分） 三、作文（60分） 19.阅读材料，按要求作文。（60分） 有人说：当你对世界不再有好奇心，你不是在变大，而是在变老。 有人说：健康的好奇心会助你消除无知。 请以好奇心为标题写一篇文章，叙写你生活中与“好奇心”有关的经历或谈谈你对“好奇心”的看法。 要求：（1）文体：记叙文或议论文；（2）字数：不少于500字；（3）文中不要出现真实姓名和学校名。 附加题（10分） 阅读下面文言文，完成14题。 猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊。陈之饮器，小大具列焉。织草为履，勾连相属也，而臵之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰：“盍少尝 之？慎无多饮矣！”相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻之甘也，遂大爵而忘其醉。醉则群睨嘻笑取草履着之麓人追之相蹈藉而就絷无一得免焉。其后来者亦然。 （节选自 明刘元卿醒世恒言） 1解释加点词语在句中的意思。（2分） （1）陈之饮器 陈： （2）盍少尝之 盍： 2.给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来。（2分） 醉则群睨嘻笑取草履着之麓人追之相蹈藉而就絷无一得免焉 3.“其后来者亦然”中的“然”指代什么内容？（2分） 4.请结合文段的内容，简要分析猩猩这一形象的性格特点。（4分） 初中毕业生学业考试模拟考 语文参考答案和评分意见 一、基础（32分） 1.（12分）（1）秋风萧瑟 洪波涌起（2）行到水穷处，坐看云起时（3）满眼风光北固楼 千古兴亡多少事（4）陟罚臧否 不宜异同 （5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（一个空格的内容1分，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止） 2.（4分）（1）朗润（2）玄虚（3）抑扬顿挫（4）孜孜不倦（一个词语1分，错一字扣0.5分 3.（4分）B（应该改为“精力很充沛，身体很健壮”。） 4.（6分）示例一：中考即将来临，我焦灼得如同热锅上的蚂蚁坐立不安。父亲温声细语地开导我,帮我搬掉压在心上的石头。 示例二：我不小心把爸爸珍爱的花瓶打碎了，我知道一场暴风雨即将来临。果然，爸爸怒不可遏地挥起巴掌，但看到我颤巍巍的样子，他跺跺脚，叹了口气，把高扬的手放了下来。 5. （6分）示例：角度二：任何一门学科，都需要有为它终身奋斗的人才。角度三：真正的学者和教授，都应该具备一双识才的慧眼。角度四：一所大学，就应该有“大”的心胸。（每个句子2分，只要言之有理，则可给分。） 二、阅读（58分） （一）（17分） 6.（4分）B(A/命令B同“悦”，高兴C本来/顽固，D借助/借) 7.（4分）我在北方听说您造了云梯，将要用它去攻打宋国。宋国有什么罪过呢？ 8.（5分）“不可谓智”“不可谓仁”“不可谓忠”“不可谓强”“不可谓知类”。（或智、仁、忠、强、知类，1个1分） 9.（4分）A（“十日十夜”除了表明路途遥远，更显示墨子昼夜兼程的焦急心态，他为了阻止楚宋之战而不辞劳苦，并非为了表现他的惊人毅力。情感分析出现偏差。) （二）（14分） 10（5分）装死、断足截尾（或分身术）、变色、拟态、行诈术 11.（4分）举例子；（1分）画线句子列举了狐狸骗猎人而逃生一例，（1分）更加具体有力地说明狐狸装死的技艺高强，增强了的说明力和趣味性。（2分） 12（4分）D（最后一段在于告诉人们要注意动物弄虚作假的本质，并非告诫人们“为了迷惑敌人保护自己，可以像动物一样弄虚作假”） （三）（18分） 13.（4分）“极缓极缓”这一叠音词的运用（或重复运用“极缓”这一词语），细腻地描写了安静伸手的动作极其缓慢轻柔，生动地刻画出安静兴奋而紧张的微妙。 14.（5分）咦，这是什么？它在我手指间扑腾着，是美丽的蝴蝶吧？啊，小蝴蝶，你不要怕，让我好好感受你的飞翔，真想长出一对翅膀，与你一起自由地飞翔。（必须能描写出安静从蝴蝶扑腾中感到惊讶的心理状态，描写生动、细腻，且语句衔接连贯可以得满分，反之，酌情扣分。） 15.（4分）C（“保护环境”无中生有，文章的主题在于告诉我们要珍惜生命，热爱生活。） 16.（5分）能从本文主旨引发对人生积极的人生态度的思考，言之成理即可。示例：人生在世，我们无法决定自己的相貌、生命的长度，但我们有权利去品味生活的美好与温暖，只要我们保持积极向上的生活态度，就能创造属于自己的缤纷世界。 （四）（10分） 17.（6分）（必须是为了生存的事情，概括一件事情3分） 示例：鲁滨孙在山岩下搭了一个帐篷，四