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文档简介
语法互动(一)名词,中考考点1正确识别可数名词和不可数名词。2掌握可数名词复数形式的构成。3掌握名词所有格和名词作定语的用法。,语法互动(一)名词,考点一不可数名词1分类不可数名词分为_(表示无法分为个体的物质,如rice,water,milk等)和_(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念,如work,time,health等)。常考的不可数名词还有:advice,happiness,news,trouble,weather,traffic,information,homework,progress,experience(经验)等。2基本用法不可数名词一般没有复数形式,在句中作主语时,谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定冠词a/an修饰,但可用定冠词the修饰。,物质名词,抽象名词,3既可数又不可数的名词有些名词既能用作可数名词,又能用作不可数名词,但意义不同。如:chicken鸡(可数);鸡肉(不可数)room房间(可数);空间(不可数)fish鱼(可数);鱼肉(不可数)glass玻璃杯(可数);玻璃(不可数)paper试卷,报纸(可数);纸张(不可数),4不可数名词量的表达不可数名词的数量要借助一个量词来表达,其结构为:数词量词of不可数名词。如:一块面包_两杯茶_三杯橘汁_,语法互动(一)名词,apieceofbread,twocupsoftea,threeglassesoforange,考点二可数名词1规则名词复数形式的构成,语法互动(一)名词,2.不规则名词复数形式的构成不规则变化的名词的复数形式有三种情况:(1)改变单数名词中的元音字母。如:footfeet;toothteeth;manmen;womanwomen;policemanpolicemen;policewomanpolicewomen;(2)词尾加-(r)en。如:child_;oxoxen(3)单、复数相同。如:sheepsheep;deerdeer;fishfish;Chinese_;Japanese_。,children,Chinese,Japanese,3名词修饰名词时的复数形式的构成名词作定语修饰名词时,其复数形式为:只将后面的名词变成复数,如:许多苹果树manyappletrees,但是,如果man和woman作定语修饰另一个名词时,两部分都用复数。如:womanteacherwomenteachers女教师;mandoctormendoctors男医生。4英语中有些名词总以复数形式出现。如:trousers,pants,clothes,glasses(眼镜)等。5集体名词的数。集体名词表示的是由若干个个体组成的集合体。如:family,class,team等,它们以单数形式出现,但实为复数。如果强调某个集合的整体则应视为单数。如:,MyfamilyarewatchingTV.我的家人正在看电视。Myfamilyisahappyone.我家是一个幸福的家庭。有些集体名词通常只用作复数,如:people(人们),police(警察)等,如果要表达单数形式则要使用其他名词。如:,语法互动(一)名词,语法互动(一)名词,考点三名词所有格1构成(1)有生命的名词所有格的构成方法:一般情况下在名词后加s。如:迈克的汽车_我妈妈的生日_以s结尾的复数名词只加。如:教师节_三个小时的步行_,语法互动(一)名词,Mikescar,mymothersbirthday,TeachersDay,threehourswalk,不以s结尾的复数名词,直接在词尾加s。如:妇女节_儿童节_(2)无生命的名词的所有格一般由“of名词”构成。如:我们教室的一张照片一张中国地图_注意表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词,也可用s构成所有格。如:今天的报纸_世界人口_,WomensDay,ChildrensDay,apictureofourclassroom,amapofChina,todaysnewspaper,theworldspopulation,2特殊用法(1)表示共同拥有的人或物时,只需在最后一个人的名字后加s;表示各自所有时,则需在每个名词后加s。如:莉莉和露西共有的房间_莉莉和露西各自的房间_(2)表示“家”、“店铺”等处所。如:在李雷家atLiLeis在医生的诊所_在药店atthechemists,LilyandLucysroom,LilysandLucysrooms,atthedoctors,(3)双重所有格表示整体中的一部分,结构为“of名词所有格”或“of名词性物主代词”。如:我父亲的一本书_我的一个朋友afriendofmineoneofmyfriends,语法互动(一)名词,abookofmyfathers,用所给词的适当形式填空1Weshouldlearnfrom_(hero)2_(leaf)turngreeninspring.3Wouldyoulikesome_(milk)?4There_(be)goodnewsintodaysnewspaper.5Thepairofshoes_(be)verynice.Illtakeit.6Thetwo_(boy)jacketsareverynew.7Heisafriendofmy_(sister)8Allthe_(woman)teachersarehappyonMarch8th.,heroes,Leaves,milk,is,boys,sisters,women,is,9Thereareseveral_(library)inthecity.10Herearesome_(photo)foryou.11Those_(policeman)arelookingforthelostkids.12Collectingstampsisoneofmy_(hobby)13Many_(people)wenttothebeachlastweekend.14Thefood_(taste)delicious.Ilikeitverymuch.15
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