式与方程 整理复习

总复习：式与方程,人教新课标六年级数学下册,每个图案用了多少个扣子？,11,22,33,44,依次推类，第n个图案共用多少个扣子？用含有字母的式子表示。,nn,n2,=,复习重点,1、用字母表示数2、区分等式与方程，解方程3、用方程解决实际问题,知识梳理1：用字母表示数,知识梳理1：用字母表示数,知识梳理1：用字母表示数,知识梳理1：用字母表示数,除此之外，数学上还有哪些地方可以用到字母来表示呢？,如：1.数量单位cm,dm,m,cm.2.线段AB,线段CD，.3.cctv，sos，NBA.,知识梳理1：用字母表示数,想一想：在一个含有字母的式子里，数字与字母；字母与字母相乘时，书写应该注意些什么？,数字和字母相乘或字母和字母相乘时，乘号可以简写成“”,也可以省略不写。在省略乘号时，数字应写在字母的前面。,知识梳理1：用字母表示数,比a多3的数a3比a少3的数3a3个a相加的和a+33个a相乘的积a-3A的3倍a/3A的1/3,把左右两边相等的连起来,比一比，看谁又对又快！,知识梳理1：用字母表示数,x+5=18,x3=9,3x+7=22,5(x-2)=15,x+y=9,x+79,2+7=9,x+32,这些式子都是等式吗？,x+x+x=15,82-2=80,x-y9,2.54=10,等式,知识梳理2：方程与等式,x+5=18,x3=9,3x+7=22,5(x-2)=15,x+y=9,x+79,2+7=9,x+32,这些式子都是方程吗？,x+x+x=15,822=80,x-y9,2.54=10,等式,x+5=18,2+7=9,x3=9,3x+7=22,x+x+x=15,5(x-2)=15,x+y=9,822=80,2.54=10,x+5=18,x3=9,3x+7=22,x+x+x=15,5(x-2)=15,x+y=9,方程,知识梳理2：方程与等式,讨论：1.方程与等式有什么联系和区别？,知识梳理2：方程与等式,方程一定是等式，但等式不一定方程。,知识梳理2：方程与等式,交流：.你能举例说明等式的性质吗？,知识梳理2：方程与等式,知识梳理2：方程与等式,知识梳理2：方程与等式,二、解方程7x+5=10,小平在踢毽子比赛中踢了42下，,她踢毽子的数量是小云的3/4,小云踢了多少下？,列方程解决问题,等量关系：小云踢毽的数量3/4=小平踢毽的数量,知识梳理3：列方程解决问题,解：设小云踢了x下.。,x=42x=423/4x=56,等量关系：小云踢毽的数量3/4=小平踢毽的数,答：小云踢了56下.,知识梳理3：列方程解决问题,交流：说一说列方程解应用题的步骤。你认为哪一步最关键？,一般分5步：1）审清题意，设未知数x；2）找出具体的数量，列出等量关系；3）根据等量关系，列出方程；4）解方程；5）检验并作答。,知识梳理3：列方程解决问题,学校买来12个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个68元。12a表示_68b表示_68-a表示_13a+68b表示_如果a=46,b=8时，12a+68b=_,12个足球的总价,b个篮球的总价,篮球的单价比足球的单价贵多少钱,学校买的足球和篮球的总价,1246+688=552+544=1096(元),（三)达标检测,（二）判断。1、2a和a2表示的意义相同。（）2、所有的等式都是方程。（）3、5b可以记作b5.()(三)解方程：3x-27=408.5-2x=0.5,（三)达标检测,（四）应用题。阳阳正在读一本科普书，第一周读了90页，还剩下这本书的3/