§112养成亲社会行为.ppt

举手之劳,有几种普通市民的小行为？这些行为的共同特点是什么？,养成亲社会行为,这是什么故事？,猜猜看,故事的主人公是孔子第二十代孙，汉代著名文学家，“建安七子”之一。,他在四岁时，就知道上让哥哥、下让弟弟。,这个故事被一直流传下来，成为许多父母教育子女的例子。,他当时让出的是一个梨。,猜猜看这是什么活动？,这个活动是2003年3月，由青岛市文明办、市公安局倡导的。,这个活动原本目的是解决人车抢道的问题，如今在青岛已被放大到更多的层面，核心是倡导公共生活中人人具有克己让人的精神。,这项活动的内容是：车让人、人让车、车让车。,自活动实施以来，我市交通秩序明显好转，交通事故连续三年保持全面下降态势。,猜猜看这是什么美德？,这是青岛人共有的一种道德风尚。,这种行为通常发生在相对拥挤的公共汽车上。,它体现了尊老爱幼的中华民族传统美德。,年轻力壮的乘客通常把自己的座位让给“老、幼、病、残、孕”等需要的乘客。,猜猜看这是什么行为？,这种行为是礼貌、礼仪的基本要求，也是中学生行为规范的基本要求之一。,我们经常可以在校园、上下楼梯、走廊等醒目位置看到关于这种行为的规定。,由于它的提醒使人们在行走时保持了良好的秩序，从而避免因拥挤而发生危险。,它提醒人们在行走时要“右行礼让”。,孔融让梨,让座,三让,右行礼让,让,（1）猜词活动所提到的内容对你今后的为人处事有何启示？,（2）谦让的基本要求是什么？,1、谦让,自学讨论,谦让,谦让是一个人有涵养的表现,突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。,还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。,首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌人。,小故事大智慧上帝的惩罚,犹太教规定，信徒在安息日必须休息，不准做任何事。可一位酷爱高尔夫的犹太教长老，在一个安息日很想去挥杆。他想安息日球场上没有人，自己只打九洞，因而不会被发现。然而当长老打第二洞时，被天使发现了，天使生气地跑到上帝面前告状。上帝说:“知道了，我会好好惩罚长老。”,猜一猜：上帝的惩罚是什么？,小故事大智慧上帝的惩罚,从第三洞开始，长老都是一杆进洞，打完九洞长老兴奋异常，于是决定再打九洞。这时天使又去问上帝：“惩罚到底在哪里？”上帝只是笑而不答。长老打完十八洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，他激动不已。天使很疑惑地再次问上帝：“难道这就是您对长老的惩罚吗？”上帝说：“是呀，”,上帝的惩罚是这样的：,想一想：上帝为什么要这样惩罚长老？,谈一谈自己与他人分享的经历和感受。,把自己的欢乐喜悦与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情；把自己的知识经验与人分享，你会有新的收获和提高。,社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。独占只能导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。,2、分享,沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。,3、助人,交流讨论：（1）魏青刚身上最让你感动的是什么？（2）你身边还有哪些助人的事例，讲出来与大家分享。,感动中国的人物之一：魏青刚,助人应做到：,（1）助人首先要真诚，还要注意方式和方法。,（2）个人的力量毕竟是有限的，在帮助过程中可以借助别人和社会的力量；,（3）有时帮助他人可能会有一定危险，在帮助过程中要注意自身安全。,（4）在帮助过程中要注意维护他人的自尊，千万不要把帮助当成一种施舍，否则帮助就有可能变成一种伤害。,感动中国的人物之二：洪战辉,洪战辉语录,洪战辉：我要挣钱读书，我要养家。,洪战辉：洪战辉无法选择命运，但可以改变命运。,洪战辉对话郑州大学子：责任是精神支柱！,洪战辉大学演讲：“我不想当偶像”。,洪战辉：自尊就是我的生命一直支撑我到现在。,记者：你自己设想过再过十年你自己是什么样的？,洪战辉：我只能这么说，我的明天比今天更好，我在学习，我在努力，我在往上走，我肯定比今天好，而且明天比今天好，后天比明天好，就是这么往上走。,你如何认识洪战辉所说的这些话？,养成亲社会行为,二、我为社会做贡献,公德行动,从自己生活的班级、学校、社区入手，观察一下周围的社会环境，看看还存在哪些有待解决的问题，想一想自己能够为解决这些问题做些什么？我发现的问题：。我提出的建议：。我能做的事情：。,先哲古训,顾宪成画像,顾宪成书法,顾宪成生平,顾宪成又名:人称泾阳先生别号泾阳字叔时生卒年:15501612相关事件:东林党争顾宪成(1550-1612)，明末东林党领袖，南直隶无锡县(今属江苏)人。万历八年(1580年)进士。于万历三十二年修复宋代杨时在无锡讲学的东林书院，与高攀龙等讲学和集会，讽议朝政。时全国各地遭打击排挤的人物和不满朝政的士大夫闻风相附，致东林名声大著。但同时，也遭到权贵的打击。四十年，卒于家。顾宪成主程朱之学，偏重经世致用。遗著编成顾端文公遗书共十六种。,风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心,你能解释这句话的意思吗？,这句话反映了顾宪成怎样的思想感情？,认为“读书”和“知天下”是什么关系？,我为社会做贡献,1、积极参与社会公益活动,2、关心社会发展、