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文档简介
六加与减（三）,6.1图书馆,掌握两位数加一位数（进位）的计算方法及竖式的书写格式，并正确、熟练地进行计算。,提高学生的计算水平，培养学生计算认真、仔细的良好习惯。,知识目标,难点：正确理解“满十进一”并会计算进位加法。,重点：正确掌握计算方法，并熟练地进行计算。,重难点,认真看图，你能提出什么问题？,探索新知,问题一：,共有多少本？摆一摆，算一算。,和,方法一：利用数的组成计算。,8412,201232,探索新知,28230,30232,共有多少本？摆一摆，算一算。,和,方法二：用凑十法计算。,探索新知,28,4,1,1,个位,十位,2,3,32,方法三：用竖式计算。,共有多少本？摆一摆，算一算。,和,探索新知,28,9,1,7,3,37,问题二：,和,共有多少本？,28+9=37（本）,答：,共有37本。,和,探索新知,第一层,第二层,比第一层多8本,第二层书架上有多少本书？画一画，填一填。,13+8=21（本）,答：第二层书架上有21本书。,试一试,13,比第一层多9本,第三层书架上有多少本书？画一画，填一填。,13+9=22（本）,答：第三层书架上有22本书。,探索新知,试一试,1.圈一圈，算一算。,35+8=（根）,24+7=（根）,学以致用,58765,532,386,827,2.用竖式算一算。,58,7,1,5,6,32,5,7,3,38,6,1,4,4,27,8,1,5,3,37,44,35,学以致用,37845（个）,3.兔哥哥摘了多少个？,学以致用,56,9,4.画一画，算一算。,47+9=,学以致用,37,6,3,3,4,5.森林医生。,376,33,54,4,5,0,544,50,3,56,8,6,356,86,43,1,8,58,59,59,学以致用,6.在（）里填上“”“”或“”。,12+9（）11+9,32+7（）7+32,674（）67+4,24+7（）24+70,=,学以致用,611825（人）,25,7.这一排共有（）人。,25,学以致用,两位数加一位数的进位加法的计算方法：1.口算方法：可以把第一个数凑成整十数，或把第二个数凑成整十数，还可以先把两个加数的个位上的数字加起来，再加上整十数。2.笔算方法：列
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