认识图形标志课件

,志,下一页,退出,目录,封底,制作人：吴耐玲,单位：莱芜市莱城区凤城中心小学,上一页,下一页,退出,唯有创造，才能快乐。愿你在创造的学习中，品尝成功的甘甜。有问题多提出来哦！,目录,教师寄语,封面,封底,Contents,概念4,学习目标5,学习实践17,标志含义传达欣赏11,上一页,下一页,退出,目录,学习提纲,基础知识6.7.8.9.10,标志构成12、13,操作思考14,小组探讨15,学以致用16,课堂总结19,封底,封面,课后拓展18,思维导图,1,上一页,下一页,退出,目录,封底,封面,标志：是代表某一事物和事件的一种形象性符号。一般采用简洁、明了的图形或文字作为一种记号使人一目了然，便于识别和记忆。,上一页,下一页,退出,目录,学习目标,1、引导学生看一看，认一认各种图形标志,2、了解各种图形标志的含义，及其在我们日常生活中所起的作用。,3、引导学生了解图形标志的特征。,封面,封底,上一页,下一页,退出,目录,图形标志包含的范围：,标志设计、字体设计、图像设计、广告设计、包装设计、书籍设计、视觉形象识别系统设计等二维空间的设计，以及展示设计、影像设计等三维和四维空间的设计,基础知识,封底,封面,分类：公共标志、大事件或节庆活动标志、商标、企事业单位和社会团体标志,下一页,退出,封底,标志分类：公共标志,目录,上一页,封面,下一页,退出,封底,标志分类：大事件或节庆活动标志,目录,上一页,封面,下一页,退出,封底,标志分类：商标,目录,上一页,封面,下一页,退出,封底,标志分类：企事业单位和社会团体标志,目录,上一页,封面,下一页,退出,封底,上海大学校徽由徐光夫先生设计。校徽呈白玉兰的形状，为本市市花。花托为字母“U”形，是大学(University)的意思，右花瓣形如海鸥，又是字母“S”，是上海（Shanghai）的象征。左花瓣为数字1，表示上海大学要争创第一的决心。,标志含义传达欣赏,目录,上一页,封面,下一页,退出,封底,标志构成：文字型,目录,上一页,封面,下一页,退出,封底,标志构成：图文结合型,目录,上一页,封面,操,作,思,考,上一页,下一页,退出,目录,(1)、仔细观察每一个图形标志标，明确含义是什么？作用是什么？,（2）、观察图形标志了解属于哪种类型？,（3）、怎样设计制作出有个性的图形标志。,封底,封面,上一页,下一页,退出,目录,小组探讨,下列图形标志各属于哪一类？,封底,封面,学以致用,说说分别属于哪种图形标志：,上一页,下一页,退出,目录,封底,封面,上一页,下一页,退出,目录,学,习,践,实,认识图形标志的步骤：,第一步：了解图形标志的含义。第二步：了解图形标志在生活中所起的作用。第三步：引导学生了解图形标志具有的特征。第四步：引导学生说出常见的几种图形标志。第五步：引导学生对本课内容产生兴趣。第六步：用绘画、拼贴等方法设计一个图形标志。,封面,封底,上一页,下一页,退出,目录,运用自己所学的知识和自己对图形标志作品的认识和理解，为自己喜欢的产品、单位进行图形标志设计,课后拓展,封底,封面,课堂总结,上一页