2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元测试卷C卷

2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分） 如图，从正面和左面看到的图形（ ）。A . 相同B . 不相同C . 无法确定2. （2分） 把一个茶叶筒放在桌子上，让眼睛和茶叶筒处在同一个水平线上从正面看，可以看到的图形是：（ ）A . B . C . 3. （2分） 从左面看是 的图形（ ） A . B . C . 4. （2分） 下列几何体中，符合要求的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分） 下面是用3个正方体木块摆成的模型从不同的角度观察这个模型，看到的形状是不同的（1） 从上向下看是（ ） A . B . C . （2） 从前向后看是（ ） A . B . C . （3） 从左向右看是（ ） A . B . C . 6. （2分） 一个立体图形，从上面看是 ,从左面看是 ，要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体。 A . 4B . 5C . 6D . 77. （2分） (2017六下孝南模拟) 由5个小立方块搭成的立体图形，从正面看到的图形是 ，从左面看到的图形是 。这个立体图形的样子是（ ）。A . B . C . 8. （2分） (2019六下南京月考) 把一个高为8厘米的圆柱切拼成一个长方体，它的表面积增加了64平方厘米下面说法正确的是（ ） A . 圆柱体积底面半径是8厘米B . 从正面看该圆柱是一个边长为8厘米的正方形C . 长方体的体积比圆柱也增加了64立方厘米D . 以上说法都正确二、 判断题 (共5题；共10分)9. （2分） 我们站在不同的位置看同一本字典，看到的都一样。（ ） 10. （2分） (2019五下镇康月考) 从一个或两个方向看到物体的图形可以确定物体的形状（ ） 11. （2分） (2019四下临河月考) 从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的（ ） 12. （2分） 从左面看到的形状是 。（ ） 13. （2分） (2019四下麻城期末) 用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是 ，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。（ ）三、 填空题 (共5题；共14分)14. （4分） 他们看到的各是哪一幅图?填一填。 _15. （6分） 他们看到了什么？选一选，请在横线上填写。 _ _ _ _A B C D 16. （2分） 一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆_块。上面 正面 17. （1分） (2020二上醴陵期末) 从前面看 ，把你看到的图画出来：_ 18. （1分） (2019四下黔东南期末) 一个立体图形，从上面看到的是 ，从左面看到的是 ，搭这样的立体图形，最少需要_个小正方体。 四、 解答题 (共5题；共24分)19. （5分） 如图所示是由几个正方体搭成几何体的从上面看的图形，图中的数字是指所用正方体的块数，请你画该几何体从正面看，从右面看的图形20. （3分） 找一找。 有几个立体图形，从上面看到的图形是的 ，请在它的下面画“”；从侧面看到是的 ，请在它的下面画“ ”。 21. （5分） 按要求填空。 （1） 上面3个物体，从什么位置看到的形状相同? （2） 从哪面看到的形状不同? 22. （6分） 由6个小正方体搭成一个立体图形。请连一连。 23. （5分） 在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合)，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、二、 判断题 (共5题；共10分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 填