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文档简介

2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 积累运用 (共4题;共24分)1. (10分) 辨字组词耍_钓_瓣_拢_掌_要_钩_辫_扰_赏_2. (2分) 读寓言亡羊补牢,成语大比拼。亡羊_奔走_3. (6分) 比一比,再组词。民_眠_良_粮_义 _蚁_4. (6分) 学习了他发明了什么一课后,我们知道了_发明了电灯泡,_发明了电话,_发明了飞机。我们还知道了标准化的三个好处是_;_;_。二、 阅读理解 (共3题;共38分)5. (10分) 阅读短文,完成练习。草船借箭周瑜非常记恨诸葛亮,总想找个理由杀掉他。一天,周瑜让诸葛亮造10万枝箭,并说10天之内就要。诸葛亮痛快地答应了,说:“我3天之内就送10万枝箭过来。”周瑜很吃惊。诸葛亮向鲁肃借了20只快船,600名士兵,把每条船都用布蒙上,两边堆满了草把子。周瑜得知这一情况后,心里非常怀疑,不知诸葛亮又在玩什么花样。到第三天,天还没亮,诸葛亮便派人将鲁肃请来,说:“请您和我一同去取箭。”然后,把20条快船用绳连起来,一直往江北驶去。当时江上雾很大,对面看不见人。鲁肃问诸葛亮怎么回事。诸葛亮只笑并不回答。不久,船靠近曹操的水寨。诸葛亮命令将船头朝西船尾朝东一字排开。又叫士兵一起擂鼓呐喊。曹操听了报告,说:“雾天作战,恐怕有埋伏,先让弓箭手向他们射箭,雾散后再进攻。”于是,箭像雨点一样落在那20条船边上摆的草把子上。插得密密麻麻。过了一会儿,诸葛亮命令船头掉过来,船头朝东船尾朝西排开,于是另一面又被射满了箭。等到太阳要升起来时,雾也将要散了。诸葛亮命令军士开船,并一起大喊:“谢谢曹丞相的箭!”船到了南岸,周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭,卸完后一数共有十二三万枝箭。鲁肃见了周瑜,把诸葛亮借箭的事说了一遍。周瑜叹气说:“诸葛亮神机妙算,我实在不如他。”(1)用关联词将下面的两句话连成一句。周瑜非常记恨诸葛亮,总想找个理由杀掉他。周瑜让诸葛亮造10万枝箭,并说10 天之内就要。【答案】因为周瑜非常记恨诸葛亮,总想找个理由杀掉他,所以他让诸葛亮造10万枝箭,并说10 天之内就要。 (1) 诸葛亮为借箭做了哪些准备? (2) 将描写借箭过程的语句画出来。 6. (14分) 阅读课文片段,完成练习。 此后不久,在爸爸出差归来的前一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:“映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。”然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。此后,他每天都去医院。(1) 给划线的字写出正确的读音。_出差得急病答应直奔(2) 从画线的句子中你读出了什么? (3) 这个片段主要写的是什么? 7. (14分) 根据课文内容,完成练习。 (1) 选择填空,并体会人物内心。 慢吞吞地深深地默默地早早地英子向大家_鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。她很文静,总是_坐在教室的一角。英子犹豫了一会儿,_站了起来,眼圈红红的。上课前,她_就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。从“默默地”“慢吞吞地”这些词语中,我体会到英子是一个_的女孩。品读第句,我猜测英子可能在想:_;品读第句,我猜测英子可能在想:_。从掌声中,我体会到了同学们对英子的_和_,英子也因此变得_。(2) 根据课文内容填空。 本文讲述了一个感人的故事。文中的小女孩英子原来非常_,同学们的第一次掌声是对她的_。当她讲完故事后,同学们的第二次掌声是对她的_。从此,她变成一个活泼开朗的女孩。课文按照_顺序叙述了这个过程。三、 写作 (共1题;共5分)8. (5分) 习作题目:我爱家乡的 要求:每个人的家乡一定有很多可爱的地方,比如迷人的自然风光、引以为荣的名胜古迹。请从家乡值得写的景物中选择一个写一篇作文。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共

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