人教新课标版六年级下册语文第二次月考综合检测卷C卷

人教新课标版六年级下册语文第二次月考综合检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共12题；共100分)1. （3分） 读拼音，写词语。 humijiowiqnrtngyxiohu_jinzhqnlufngmngjn b huhung_2. （4分） 按拼音写词语。sun bnfi cum jinxin shxio fnbi tn_3. （7分） 先组词，再各写一个形近字并组词。 澜_ _、_瑕_ _、_峦_ _、_泰_ _、_4. （4分） 我会拼，我会写。 铃shng_响，下课了。同学们po_向操场，hun hun_乐乐做游戏，天天yn_动shnt_好。5. （6分） 用“奇”字组成不同的词语 （1） 他突然大喊一声，同学们都用1的目光看着他。 （2） 大家都被五彩池那1的景象吸引住了。 （3） 南极是一个1的世界。 （4） 外婆的病居然1般地好起来了。 （5） 钱塘江的潮汐是一个伟大的1。 6. （5分） 在横线上填上恰当的关联词语。 （1） _我的诗写得很糟糕，_母亲仍一如既往地鼓励我。 （2） _母亲一直在鼓励着我，_我一直在写作。 （3） 我们_要有来自母亲的爱的力量，_要有来自父亲的严格要求。 （4） _父母对我的评价是那么的不同，_他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。 7. （8分） (2019三下通榆期末) 按要求修改句子。 为人类造福，有什么错？（改为陈述句）父亲整理好了新开垦的菜园。（改为“把”字句）8. （4分） 读一读，并加上恰当的标点符号。 你的字写得真工整呀_爸爸_您能和我一起去公园玩吗_雨过天晴_天空中出现了一座彩虹桥_9. （6分） 按要求写句子。 （1） 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用下划线词语仿写句子） （2） 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句） （3） 叶子飘到脚下。（扩句） 10. （10.0分） 课内阅读。 读鹿埋怨腿的句子，体会句意。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（1） “唉”表现出鹿_的语气，因为他觉得自己的腿太_了。 （2） 画横线的句子是一个_句，意思是_。 （3） 从鹿的话中，可以体会到，这时鹿对腿在意的是什么？（ ） A . 样子是否好看 B . 有什么作用11. （13.0分） 阅读下文，回答问题 奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了这件事，我的心温暖了许久。一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。（1） 填上合适的量词。 一_阿姨一_事一_气一_手一_尊重一_患者（2） 我会写出近义词。 温暖_ 鼓励_宽容_ 增加_（3） 母亲平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。”“她”指的是谁。（ ） A . 护士B . 我，即作者（4） 那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手”说明什么？（ ） A . 说明阿姨很有耐心，也很有爱心。B . 说明阿姨不着急，时间比较宽裕。C . 说明阿姨比较有力气，能够多支撑一会。（5） 本课讲的“将心比心”是什么意思？ 12. （30分） 书面表达。 每个人都有家，都有家乡。家乡对于我们来说是美丽的，温的。请以“我的家乡”为题写一篇习作，介绍一下你的家乡，请写出真情实感来，字数不少于400字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5