人教统编版二年级上学期语文课文第8课《古诗二首》同步练习C卷

人教统编版二年级上学期语文课文第8课古诗二首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共54分)1. （4分） 给划线字选择正确的读音。 撬_（qio qio）开 塞_（si si）满倒霉_（mn mi）撒_（s s）网桅_（wi wi）杆 捞_（lo lo）鱼2. （6分） 看拼音，写词语。 yxisuxiomt_shuikizuchnzhnpn_3. （8分） 比一比，赛一赛，看谁猜得又对又快三面有墙一面空，有一个孩子坐当中。_一个字，两个口，下面还有一条狗。_上面正差一笔，下面少去一点。_三山倒挂，二月相连；田下一道川，川上一放田。_有河可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。_手足并用_4. （8分） 读古诗登鹳雀楼，回答这首诗的作者是_朝著名诗人_。诗的前两句写诗人登楼看到的_，后两句抒发诗人登楼时的_。5. （4分） 选词填空。清静恬静安静清幽在一个_的夜晚,一个小姑娘坐在一间_的小屋里,_的月光透过窗子照进来,照在小姑娘_的脸上。6. （8分） 读古诗登鹳雀楼，回答_ 这两句古诗现在被人用来鼓励别人积极向上，不断努力。请你写出另两句激励人们的诗句：_。7. （8分） 判断下列说法是否正确。 （1） “空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。 （2） “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。 （3） 长相思的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。 （4） “竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。” 8. （8分） (2018南京) 下面是成语词典中对“万籁俱寂”这个成语的注释，阅读后请完成练习。 万籁俱寂籁：从孔穴里发出的声音。万籁：自然界万物发出的声响。寂：静。一切声音都没有了。（唐）常建题破山寺后禅院诗中有：“万籁此俱寂，但余钟磐（qng）音。”（1） “万籁俱寂”这个成语出自_。 （2） “万籁俱寂”的意思是_。 二、 诗歌鉴赏 (共3题；共21分)9. （3分） 根据课文登鹳雀楼内容，完成练习。登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1） 前两句是诗人所_;，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。（2） 后两句是诗人所_;，要想看到最远方，就要_，是千古传诵的名句10. （11分） 重点段落品析。 望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺， 。（1） 把诗句补充完整，写在横线上。 飞流直下三千尺，_。（2） 根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。 （3） 这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？ 11. （7分） 课外阅读。凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（1） 诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是?（2） 下列理解不恰当的一项是（ ）A . 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B . “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。C . 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。D . 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1