人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习C卷

人教统编版二年级上学期语文课文第18课古诗二首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共41分)1. （4分） 填空。 （1） “径直”的“径”本意是_，“径直”的意思是_，它的近义词是_。 （2） “蒙”在“蒙骗”一词里读_，在“启蒙”一词里读_，在“蒙古”一词中读_。 （3） “蛤蟆”是青蛙和蟾蜍的总称。这两个字偏旁相同，我还能写出三个这样的词：_、_、_。 2. （8分） 查漏补缺：下列词语中的划线字的拼音不完整，你来补充一下吧，没有声调的要加上声调啊。_nsh_q_s_乳白杂质安慰别墅强迫隧道3. （10分） 看拼音，写词语。wnnungn tinlo dngjngsgngj_4. （12分） 照样子写词语。例：又（窄）又（深）又_又_又_又_又_又_又_又_又_又_5. （5分） 判断下列句子使用了什么修辞手法，填在横线上。春天的江南上大地仿佛铺上了一块绿地毯。_星星像孩子的眼睛眨呀眨。_你难道要违背人类的真理吗？_6. （2分） 结合诗句，选出划线词语的意思 危楼高百尺_A.星星手可摘星辰_B.生怕不敢高声语_C. 高恐惊天上人_D.说话二、 阅读鉴赏 (共3题；共31分)7. （6分） 课外阅读。 我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（1） 结合诗句理解下列词语的意思。 汹涌：_深沉：_（2） 作者把自己假设成一只鸟的原因是_。 （3） 对文中画线部分理解正确的是（ ） A . “我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。B . “我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。C . “我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。（4） 本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 8. （12分） 阅读训练。 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（1） 这一小节写了_种人，前一个“有的人”指_的人，后一个“有的人”是指_的人。 （2） 两个“活着”的含义是（ ） A . 两个都指肉体的生存。B . 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。C . 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。9. （13分） 阅读短文，完成练习 诚实和信任比金钱更重要一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声，我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主和我联系。事隔三天，一位陌生的男子打来电话，他就是小红车的主人。“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。”“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了纸条。这使我很感动。”“这是应该的，这笔费用应由我支付。”“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他摞下了电话。我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业。但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在了我的脑海之中。（1） 写出下列词语的反义词。 超出1主动2重要3无人知晓4（2） 把正确答案的序号填在括号里。陌生男人的车左侧反光镜被“我”撞坏了，他打电话来是为了（ ）A . 表示愤怒，要“我”赔偿损失。B . 表示歉意，因为他的车挡住了“我”的道。C . “我”能主动留下姓名、电话的诚实举动感动了他，他要向我表示感谢。（3） “诚实和信任比金钱更重要”这句话你是怎样理解的？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） 解释划线的词，并用成语造句从天而降川流不息金碧辉煌焕然一新绚丽多彩第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共41分)1-1、1-2、