人教版（新课程标准）五年级下学期语文期中测试题试卷（A卷）（II）卷

人教版（新课程标准）五年级下学期语文期中测试题试卷（A卷）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用。 (共9题；共22分)1. （1分） 读拼音写汉字。yyng_顿挫相y_相su_jiozo_不安ji_bi_重逢2. （1分） 读拼音，写词语。 hndngfngshungzngsng_jhujnzitiozhn_3. （1分） 我会照样子写词语。 例：气势汹汹、_、_、_例：源源不断、_、_、_例：暴跳如雷、_、_、_4. （1分） 补全词语，并根据解释选填相应的词语。 继_开_一_ _水 知_善_革_鼎_谈_风_ 蓬蓬_ _了解人（多指下属）的长处，并善于根据其长处予以任用。_去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。_像一条衣带那样窄的水面，形容一水之隔，往来方便。_形容谈话谈得高兴而有风趣。_继承前人的事业，并为将来开辟道路。_5. （4分） 按查字典要求填空。 （1） “套”字用部首查字法，应先查_部，再查_画，第四笔的笔画名称是_。 （2） 给划线的字选择正确的解释。（填序号） “套”字在字典里的解释有：加罩；量词；同类事物合成的一组；用套拴系；圈套；模拟，照做。别中了对方的套。_天冷了，套上一件毛衣，别着凉。_把辫子的一下甩过去，连牛都能套住呢。_我们学习别人的经验，一定要结合自己的实际情况，切不可生搬硬套。_6. （3分） 选词填空。矗立挺立伫立（1） 一座古朴典雅的巨型石雕，_在西安市玉祥门外。（2） 爸爸久久地_在窗前，陷入了深深的沉思之中。（3） 高高的白杨树_在公路两旁。7. （2分） 附加题 （1） 照样子，写一写 加一加：风（枫）（枫树）子_、_减一减：记（己）（自己）计_、_换一换：娃（洼）（土洼）清_、_（2） 填数字成语。 _心_意_全_美 _变_化_面_方_花_门 _牛_毛_上_下_颜_色 _姿_态（3） 选择上面的一个词语写一句话。 8. （4分） 指出下面歌词中运用的修辞手法。 （1） 风儿轻轻吹，彩蝶翩翩飞。（摘草莓）_（2） 今天是个好日子，心想的事儿都能成，明天又是好日子，千金的光阴不能等，今天明天都是好日子，赶上了盛世咱享太平。（好日子）_（3） 种子种子在说话，在说话。哎呀呀，雨水真甜；哎哟哟，我要发芽。（小雨沙沙） _（4） 卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风。（中国功夫）_9. （5分） 我会回顾所学内容填空。 （1） 本学期，我学了很多“口”字旁的字，如：吃、吹、叫我知道这些字大多和_有关。 （2） 朝霞_，晚霞_。 （3） 敏而_，不耻_。 （4） 十五个吊桶打水_。 （5） 小荷才露_，早有蜻蜓_。 （6） _，性本善，性相近_。 二、 阅读理解。 (共2题；共7分)10. （4分） 课外阅读我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。（1） “舍”在字典里的读音有两种：sh sh文中的“舍”应取读音_。（2） “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指_；我使用这条妙计的目的是_；从中体现了_。11. （3分） 阅读短文，回答问题。 敬重卑微我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jj）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。_没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族_会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往_体积，_精神。千里之堤（td），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（1） 画去文中括号内不恰当的读音。 （2） 在第、段的横线上填上恰当的关联词。 （3） 将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。 （4） 第段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”一句与前文“_”一句相照应。 （5） “我”为什么要敬重卑微？（用文中的原句回答） 三、 习作。 (共1题；共1分)12. （1分） 习作。 在我们的生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有一些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把经过写清楚。可以参考题目：捉蚊趣事、一件烦心事、她收到了礼物、照片里的温暖、教室里的掌声，也可以自拟题目。试试吧！第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1