人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试卷（二）A卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共13题；共100分)1. （3分） 下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 袖筒 窸窸窣窣 厚墩墩B . 斗篷 瓶瓶罐罐 苔藓C . 苞蕾 小心翼翼 软绵绵D . 瀑布 理直气壮 暄闹2. （3分） 辨字组词。 秧_锻_番_殃_缎_翻_3. （4分） 比一比，在组词袋_油_代_抽_带_袖_4. （8分） 选词填空。 惋惜 珍惜可惜一寸光阴，一寸金。我们要_时间。这次比赛，你没有拿到冠军真_。你没有勇气去竞争，失去一次锻炼的机会令人_。5. （4分） 找出下列每一组词语中的褒义词，画上横线。 （1） 愚蠢懒惰废物优雅_（2） 机灵鬼呆头鹅多嘴舌苦瓜脸_（3） 自以为是处心积虑一本正经口是心非_（4） 离经叛道运筹帷幄按图索骥口蜜腹剑_6. （3分） 给划线的词语选取合适的近义词。 “当然可以。”爸爸痛快地回答。_（飞快 爽快高兴）我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！_（领会 感觉醒悟）我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。_（孤单 独个儿零散）7. （8分） (2019四下新会期中) 口语交际。 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。8. （3分） 选出下列句子运用的修辞手法。 比喻反问设问拟人排比可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。_老师真的走了吗？不，并没有走。_老虎怎能禁得起武松的拳打脚踢呢？_太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。_我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。_9. （4分） (2019天津模拟) 把句子补充完整，再加上标点。 公园里好玩吗_多么_我喜欢_10. （5.0分） 写几句保护地球的标语。如：精心保护地球，造福子孙后代。11. （15.0分） (2019五下枣庄期中) 阅读短文，完成练习。郑和远航（节选）然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷模摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。（1） 用小标题概括段文字的意思。 _（2） 段中运用了_和 _的修辞手法，表现了_。侧面衬托了郑和的_。 （3） 郑和的这次远航遇到了“_”和“_”两重凶险，请用“不但而且”写下来：_。 （4） 从第段的数字中，你体会到了什么? （5） 你一定十分钦佩郑和这位伟大的航海家，如果你有机会为他的塑像写一段话，你会怎样写呢? 12. （15分） 阅读理解。 我和母亲过马路周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。我说：“妈，我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来，_ 。一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个农民面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网（1） 第段中的“年近花甲”中“花甲”指_岁。 （2） 第段中加点词“家长里短”中“里”的意思是_。（A家长B街坊C里边）整个词语在文中的意思是_。 （3） 请联系上下文，将第段补充完整。 母亲突然停了下来，（4） 第段中画线句“我的心灵震颤起来”，“我”的心灵震颤的原因是：_。这一段在文中起_的作用。 （5） 文章中写了不同时间的两次牵手，你能概括一下吗？ 第一次：_第二次：_（6） 从两次牵手中你体会到什么？ 13. （25分） 习作。 我们周围有许多美丽的地方，请把身边的美景描绘出来介绍给别人吧！写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：我家小区里的小花园真美秋天的田野就像一幅色彩斑斓的图画家乡的小河一年四季都是那么美二、 附加题。（10分） (共1题；共10分)14. （10分） 比一比，填一填。 （1） 去云 白_随着风儿远_了。（2） 水火 妈妈经常叮嘱我，要节约用_，不准玩_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共13题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、