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人教统编版2019-2020年五年级上册语文第二单元素质检测题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共11题;共100分)1. (5分) 按要求写句词语。 (1) 写出带有身体部位的四字词语:_(2) 写出描写秋天的词语:_2. (4分) 组词。 闻_争_料_淡_曲_间_色_科_炎_由_乱_汉_则_排_服_孔_汗_测_非_报_3. (6分) 给划线的字注音。 _厚度歌曲丰收抖动蟋蟀振动_歌韵掠过歌吟辽阔融化伐木4. (4分) (2019一下沂源期末) 我会连,把合适的词连起来。 暖和的_草地绿色的_月亮圆圆的_天气漂亮的_云朵雪白的_房子一束_黄牛一朵_白云一头_树林一条_鲜花一片_小船5. (6分) (2019三下通榆期末) 选择恰当的词语填空。 消遣休息等车的时间十分煎熬,我买了一本书来_。人们走累了,东倒西歪地在树下_。精致精美餐桌上铺着雪白的台布,摆着_的盘子和碗。中国_的丝织品在国际上久负盛名。奇特奇丽奇怪多么_的景色!多么_的民族!与其不如只有才_“我为人人”,_会发现“人人为我”的美好愿望。_自己欣赏美好的事物,_和大家一起分享。6. (5分) (2019四下通榆期末) 望洞庭这首诗前两句诗总写洞庭湖风平浪静,明月高挂的夜景;后两句着重写洞庭湖的君山,诗人运用了_的修辞手法,把_比喻成“白银盘”,把_比喻成“青螺”。你还学过古诗_,给你印象最深的诗句是:“_”。 7. (4分) (2019六上成都期末) 按要求写句子。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(改为双重否定句)白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算(加标点)我们把轮船停在港口。我们冒着狂风暴雨前进。(用关联词连为一句话)老师对我说:“萍萍的身体不好,你要多关心她。”(改为转述句)8. (4分) 我会根据所学知识填空。 (1) _,忙趁_放纸鸢。 (2) 平时肯帮人,_。 (3) 台湾岛,隔_,与大陆,_。 (4) 过中秋,_,_当空照。 (5) 妈妈告诉我,不要轻易许诺,因为“_必寡信。” 9. (12分) 阅读短文,完成练习。 阳阳和田田阳阳和田田是同桌。有一天下课的时候,田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。他连忙帮阳阳整理,可阳阳硬说田田是故意碰的。田田赌气跑了。下午活动课时,小朋友们在操场上做游戏。阳阳用手帕蒙住眼睛,开始摸。摸着摸着,他摸到了一张胖乎乎的圆脸,一张咧开的大嘴。“哧!”圆脸蛋儿忍不住笑出声来。阳阳摸呀摸,又摸到了一张圆脸:嘴巴撅得老高,鼻孔里还轻声打着“哼哼”。阳阳一把拉住他的手,大声说:“田田!是田田!”大家都拍起手来:“猜对了!猜对了!”田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上的手帕,好奇地问:“你怎么知道是我?”阳阳顽皮地笑笑,说:“不告诉你!”田田使劲拍了阳阳一下,开心地笑了。(1) 阳阳和田田闹矛盾的原因是什么?找出相关句子。 (2) 阳阳能猜出是田田的原因是( ) A . 阳阳和田田是同桌,他们彼此之间非常熟悉B . 阳阳误会了田田,田田的嘴巴撅得老高C . 田田给了阳阳一些提示(3) 读了短文,你觉得当朋友之间出现矛盾时,应该怎样做呢? 10. (18.0分) 阅读课文,回答问题。 雷峰塔倒小青在深山里练功夫,也不知练了多少年,看看自己的本事练得差不多了,就赶回杭州来,寻法海和尚报仇。这时候,法海和尚还在看守着雷峰塔。小青寻到净慈寺,就跟他在南屏山下大战起来。他们打了三日三夜,小青越战越猛,法海和尚直累得“呼哧呼哧”喘气。两人从净慈寺前打到雷峰塔下,小青挥起一剑,只听“轰隆隆”一声巨响,雷峰塔倒坍了,白娘子从塔里跳出来,和小青一道围打法海和尚。法海和尚本来就已支撑不住,如今再添了个白娘子,哪里还敌得过!只好且战且退,想找个机会逃走。他心急慌忙地退到西湖边,没防一脚踏了空,“扑通!”跌进西湖里去了。白娘子见法海和尚掉在西湖里,便从头上拔下一只金钗,迎风一晃,变成一面小小的令旗。小青接过令旗,举上头顶倒摇三摇,西湖里的水便一下子干了。湖底朝了天,法海和尚东躲西藏,找不着一个稳当的地方。最后,他看见螃蟹的肚脐下有一丝缝隙,便一头钻了进去。螃蟹把肚脐一缩,法海和尚就被关在里面了。法海和尚被关在螃蟹肚子里,从此再也出不来啦。原先,螃蟹是直着走路的,自从肚子里钻进那横行霸道的法海和尚,就再也直走不得,只好横着爬行了。直到今天,我们吃螃蟹的时候,揭开它的背壳,还能在里面找到这个躲着的秃头和尚哩!(1) 仿写含“东”“西”的成语。 示例:东躲西藏、_、_、_(2) 给画线句子换个说法,意思不变。 (3) 判断题。用“正确”“错误”表示。 白娘子的故事发生在洞庭湖。( )小青救了压在雷峰塔下的白娘子。( )白娘子和小青敌不过法海。( )(4) 白娘子的传说故事表达了人们什么样的愿望? (5) 白娘子的传说故事源远流长,是中国四大民间传说之一。你还知道哪些民间传说呢? 11. (32分) 我们来做个小游戏吧:写一段描写他人的文字,让别人读一读,看看能不能猜出写的是哪一个人。如果能写出这个人特别的地方,那就能提高猜中的概率啦! 第 8 页 共 8 页参考答案一、
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