南京市2019-2020学年语文小升初总复习系统讲解 第一部分 基础知识 专题四：句子A卷

南京市2019-2020学年语文小升初总复习系统讲解 第一部分 基础知识 专题四：句子A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列句子加标点。1.我心想_去好呢_还是不去好呢_2.妈妈说_你看到什么了_孩子_3.我也不知道该不该去_4.能否更上一层楼_主要是看我们的努力程度怎么样_5.再见吧_亲爱的妈妈_2 . 按要求完成练习。给下面的句子加上标点符号。一位骑手豁达地说参加这样的比赛就图心情好牦牛是我们的朋友看它们在赛场上威风凛凛我们也跟着高兴3 . 写出下列句子的修辞手法。1珍珠鸟用那涂了蜡似的角质的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。 （ ）2白天，珍珠鸟淘气地陪伴我。 （ ）3它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。 （ ）4 . 修辞面面观（指出下面句子所用的修辞方法）。（1）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（ ）（2）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）（3）船夫的驾驶技术怎么能不特别好呢？（ ）（4）危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）（5）小宝快活得好像雪天的小狗。（ ）（6）天热了，小树给爷爷撑开绿伞。（ ）（7）会议室里静得连一根针落地都听到。（ ）5 . 填标点。1、小朋友们在校园里玩得多快乐2、他一口气读完了这个故事3、今天的空气真新鲜4、春天来了花园里的花开放了有红的白的紫的黄的五颜六色美丽极了5、哇好大一棵树6、这个世界是绿色的快乐的在鹅群面前是一片辽阔的草地7、我深情地说妈妈我爱你8、爸爸什么叫春天9、夏天花坛里许多花都开了有茉莉牡丹芍药兰花美丽极了6 . 写出下列句子所用的修辞手法。(1)但是,神农氏的子孙袁隆平,偏偏要啃这块“硬骨头”。（ ）(2)袁隆平经历了一次又一次的失败,熬过了一次又一次的挫折,经受了一次又一次的打击。（ ）(3)火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。 （ ）二、语言表达7 . 按要求写句子。1黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（翻译诗句）_2他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（改为“把”字句）_3近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）_8 . 照样子，写句子。（1）我看见你一会儿背着沉重的货船，一伙儿背着长串的木筏。_（2）两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。_9 . 解释带点词，并写出句子的含义。（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。_（2）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。_10 . 把句子补充完整，构成比喻句。瓦蓝瓦蓝的天上，飘着几朵白云，就像_。晴朗的夜空中撤满了星星，像_。雨像_。11 . 按要求填句子。（1）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。缩句：_（2）海力布把消息告诉了乡亲们。扩句：_（3）秦王真的拿十五座城来换。 我把璧交给他。（用合适的关联词合并句子）_（4）照样子，仿写句子。例：美在身边，美是年轻人俯下身子背老人走搭石。美在身边，美是_；美在身边，美是_。（5）桂花开的花不是香飘十里吗？改为陈述句：_12 . 按要求完成句子练习。1.法国梧桐树掉下了叶子。(把句子写具体)_2.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。(仿写句子)_,_是_,_是_。3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句)_13 . 照样子写比喻句，使句子更生动。例：绿油油的小柏树笔直地站在那里。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。1大象的耳朵耷拉着。_2天上的云雪白雪白的。_14 . 按要求写句子。1我们领略秋风的劲吹（_）树枝颤动（_）枝叶飘落（_）（加标点符号）2喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪了。（缩句）_3（_）我们仔细地观察、寻找，（_）能从极普通的事物中找到美。（在括号里填入恰当的关联词语，并用所填词语造句）_4“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”这句话运用了_的修辞手法，请你也用这样的修辞手法写一句话。_15 . 按要求写句子。1早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。（缩句）_2他笑出声来禁不住。（修改病句）_3他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。（改成“被”字句）_16 . 按要求完成下列句子练习。1945年，十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件令他心动的东西。（缩写句子）_鲁本把小盒子放在母亲手上。（扩句）_鲁本对店主说：“我现在还没有足够的钱，您能为我预留一些日子吗？”（改为转述句）_他把钱罐藏在草垛里。（改为“被”字句）_17 . 按要求写句子。1例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚可怕极了！”（用加点词语造句）_一边_一边_。2棉花姑娘多么_！（把句子补充完整）18 . 按要求写句子。1鲁滨逊乘这艘船在海上航行半年后，终于回到了英国。（缩写句子）_2为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）_3汤姆讲述历险经历。（扩写句子）_19 . 按要求写句子。1.树苗长成大树。（扩句，至少两处）_2.通过这些发现和发明，使人类的生活大大改观。（修改病句）_3.因为是在外国人的地盘里，中国人不得不只好任他们欺负。（修改病句）_4.各种各样的太空蔬菜已经成为千家万户餐桌上的美味佳肴。（缩写句子）_5.长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。（改为反问句）_20 . 按要求写句子。1警察把我们包围起来。（可以用上比喻的手法，使句子更生动）_2这些句子真好，我也会接着写。花开了，就像睡醒了似的；虫子叫了，_；_，就像_。3不改变句意，更换句子中画“_”的词语，使肯定句式与否定句式互换。红岩一书写的不错（_），人人都（_）爱看。4这本书借给我看一看可以吗？（改为祈使句）_21 . 修辞与仿写。（1）割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）_（2）蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）_（3）寒风吹到脸上，很痛。（改为夸张句）_（4）母爱是什么？母爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝；（照画线部分仿写句子，使这组句子成为排比句）_，_；_，_。三、信息匹配22 . 思考下列句子中引号的作用，将正确选项的序号填到括号里。引号的作用：表示引用；表示着重强调；表示特殊含义；表示讽刺或否定；表示特定称谓。1鲸的外形是一种极为理想的“流线型”。（_）2在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。（_）3一切反动派都是“纸老虎”。 （_）4为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。 （_）四、句型转换23 . 把下面的反问句改成陈述句。（1）你怎么能信奉他说的话呢？_（2）难道要违背人类的真理吗？_24 . 按要求完成下面的句子练习。1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）_2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改成反问句）_25 . 读句子，按要求写句子。例：孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？孩子，你不能一辈子依赖我们。1.灰太狼难道一辈子都抓不住羊吗？_2.彤彤，你怎么能这样对妈妈说话呢？_3.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？_4.君君，你难道不拍打针了？_5.你怎么能绕开果皮纸屑走？_例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家。6.不要_，_，我喜欢_。7.不要_，_，我喜欢_。例：王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！8._，心想，要是_，那多好啊！9._，心想，要是_，那多好啊！例：上课怎么能做小动作吗？10._怎么能_？11. _怎么能_？26 . 按要求改写句子。（8分）玛丽居里那美丽、庄重的形象从此定格在每个人的心中。（缩句）居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出了镭。改为“被”字句：改为“把”字句：怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。（用带点的字写一句话）听了报告，全场震惊。（修改病句）27 . 按要求写句子。（1）诗歌的海洋里，有无数好诗。（改写成比喻句）_（2）跟好朋友分别，心里难舍。（改为感叹句）_（3）我读了很多描写秋天的古诗。（缩句）_五、判断题28 . 判断句子正误。（正确的打“”，错误的打“”。）（1）“负荆请罪”这个故事中，蔺相如处处避着廉颇，是因为蔺相如怕廉将军。（_）（2）“甲虫音乐家们，全神贯注地振着翅膀。于是，优美的音韵，便像清泉一般地流了出来。”这句话运用了拟人、比喻的修辞手法。（_）（3）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”是王安石元日中的诗句，描绘了元宵节的喜庆景象。（_）（4）毛泽东和陆游在卜算子咏梅中描写的都是梅花，尽管他们所处的时代不同，但词的思想内涵是相同的。（_）（5）鲁滨孙漂流记的作者是英国作家笛福。（_）29 . 判断对错。缩写句子“老师的脸上露出赞赏的微笑。”为“老师露出微笑。”（_）30 . 准确判断。（对的打，错的打）（1）“巷”字的第四笔是竖。（_）（2）山中访友山雨草虫的村落索溪峪的“野”这四篇课文在表达上的共同点是都充分运用了联想和想象。（_）（3）“是他来啦?不，还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!”这句中的省略号表示内容的省略。（_）（4）“哈雷彗星的总质量约为十万亿吨左右，比地球质量小很多。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。（_）（5）许多文学作品都歌颂了人物的美好心灵，如穷人绿山墙的安妮窗边的小豆豆等。（_）（6）詹天佑这篇课文是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的（_）31 . 判断下列各句是否属于比喻句。书，被人们称为人类文明的“长生果”。（_）32 . 判断，把下面的词组成一句通顺的话，再加上标点。吗妈妈你这是的（1）这是你的妈妈吗？（_）（2）妈妈，这是你的吗？（_）六、排序题33 . 重新排列句子，在括号里填上正确的序号。（3分）（ ）今天上早读课，老师检查昨天布置的作业。（ ）老师对我说：“没有按时完成作业的孩子不是好孩子。”（ ）昨天，老师布置我们每人做一篇作业。（ ）老师说：“这样才是好孩子。”（ ）结果其它同学都完成了，只有我没有完成。（ ）下午放学后，我补交了作业。34 . 把下面的句子按正确的顺序排列起来。（_）夏天，我们在河里游泳。（_）河水清清，过了河是座山，山旁有一片竹林。（_）每到春天，我们上山采野花，爬树吃槐花。（_）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。（_）冬天，河水结成厚厚的冰，我们在河上滑冰。35 . 把下面的句子按正确的顺序排列起来。（_）我又生气，又好笑，直想把小花猫唤来，狠狠地揍它一顿。（_）一天中午，我正在家里练大字，忽然好朋友王浩来约我到河边去钓鱼。（_）钓鱼回来，我发现桌上的墨水瓶倒了，墨汁顺着桌边滴到地上，大字本上也踩上了猫爪墨印。仔细一看，很像几朵梅花。（_）可又一想，说不定是这个“小冒失鬼”在追扑老鼠时不慎才干出的。这时我反觉得小花猫淘气得可爱。（_）说走就走，连墨水瓶、大字本也忘了放好。七、修改病句36 . 我能找出下面句子中的毛病，然后改正过来多读好书，可以提高和丰富我们的知识。邻居家的小丽，不仅年纪小，而且还懂事。我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。37 . 大自然神秘莫测、捉摸不透、令人向往的。(修改病句)_38 . 修改病句。（1）我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。_（2）兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。_39 . 修改下列病句。1.果园里到处都是。_2.今天到现场来的观众大约有200整。_3.同