人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4第12课《寓言二则》同步练习C卷_第1页
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人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4第12课寓言二则同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识积累 (共6题;共31分)1. (6分) (2018金平) 下列每组中划线字读音完全相同的一项是_,读音完全不同的一项是_。 A附和 和面 和风细雨B勉强 顽强 强词夺理C摩托 摩挲 摩肩接踵D喝问 喝住 齐声喝彩2. (5分) 读拼音写词语jngtngshngynxingkngofi_3. (10分) 把笔画相同的字写在一起。关家爸真全 知 扫画六画_八画_十画_4. (2分) 写近义词。 寻常_消息_违背_的确_5. (3分) 选择正确的词语写在横线上。 (1) 三发绿色的信号弹升上天空,接着就是(惊天动地震天动地铺天盖地)_的炸药包爆炸声。 (2) 没想到后续部队遭到敌人炮火(猛烈剧烈激烈)_的阻击。 (3) 这位年轻的战友(不怕不惜宁可)_自己的性命,为了让孩子们能够在 电灯底下学习,他自己却没有(来不及来得及及时)_见一见电灯。6. (5分) 按课文内容填空。 (1) 一天,两天,三天,禾苗_一点儿也没有长高。他在田边_地转来转去。 (2) 揠苗助长这则寓言,我想对这个人说:你费了那么大的力气,但禾苗却全都枯死了。因为你做事太_了,违反禾苗的生长规律。 二、 单选题 (共1题;共4分)7. (4分) 选一选。 (1) 课文为中华之崛起而读书题目的特点是( )。 A . 以人物的名字命题B . 以文章的主要内容命题C . 以人物的语言命题(2) 周恩来“为中华之崛起而读书”的直接原因是( ) A . 听伯父说中华不振。B . 耳闻目睹体会到中华不振的含义,决心为振兴中华而读书。三、 语言表达 (共1题;共5分)8. (5分) 看图,在下面的横线上填写音节,把句子补充完整。 (1) nior_ (2) nini_ (3) huzi _ (4) mimi_ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识积累 (共6题;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、二、 单选题 (共

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