呼和浩特市2020版语文三年级下册2 燕子练习卷A卷

呼和浩特市2020版语文三年级下册2 燕子练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典。“魁”字按音序查字法，先查音序_，再查音节_；按部首查字法应先查_部，再查_画，这个字的第七笔的名称是_，“魁”在字典中有三种解释：A为首的；B高大；C第一位；“魁梧”中的“魁”应选（_）解释。2 . 我会填。红红的（ 苹果 ）暖和的（_）雪白的（_）漂亮的（_）蓝蓝的（_）高高的（_）大大的（_）3 . 比一比，再组词。江（_）河（_）叫（_）吃（_）快（_）块（_）低（_）底（_）主（_）住（_）分（_）份（_）二、语言表达4 . 照样子,把句子写具体。例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵(雪白的)小花。(1)（_）天空中飘着（_）气球。(2)（_）池塘长满了（_）荷叶。(3)（_）教室里坐着（_）学生。(4)（_）道路两旁种着一排（_）树木。三、现代文阅读课外阅读。燕子一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我报告它们的劳动成果，向我分享它们的快乐。接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！5 . 在文中用“”画出作者描出小燕子劳动场面的语句。6 . 本文重点描写了燕子_的活动。在等待燕子时，作者的心情是_。7 . “我”赞美了燕子怎样的精神？_拓展阅读。换伞早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人。我也撑着伞(挤拥)在买早点的行列中。队伍缓慢地移动着，好容易轮到我买了。我收起雨伞，把它靠在柜台边，买了烧饼油条，抽身(冲退)了出来，撑开伞，迅速扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等”雨声夹着喊声。是喊我吗？我回头一看，一把黑伞穿过透明的雨丝，朝我急速移动过来。雨伞移到我身边，停住了，伞一斜，(冒露)出一张秀气的脸。“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现，自己的伞在她手里，那是前不久才买的。大哥哥我的伞面已打了补丁给甜甜的声音有点醉人我撑着自己的伞继续赶路。一滴雨点落到我的唇边。哟，甜津津的，像蜜一样。8 . 用“”画去文中的括号里不恰当的字。9 . 从短文中找出“急速”的近义词和反义词。近义词：（_）反义词：（_）10 . 在第五自然段的“”处加上正确的标点符号。11 . “哟，甜津津的，像蜜一样。”雨点使“我”感到“甜津津”的原因是（ ）A. 雨水是甜的。 B. 小姑娘诚实的品质感动了“我”。C. “我”拿回了自己的新伞。12 . 这篇短文赞扬了小姑娘（ ）A乐于助人的品质。B勇于改正错误的品质。C诚实、不占别人便宜的品质。D关心别人的品质。四、信息匹配13 . 选词填空。庄严庄重端庄1演员们以（_）而有节奏的步法走到脚灯前面来了。2星期天，我们瞻仰了（_）的人民英雄纪念碑。3她举止（_），很有气质。14 . 选字填空。历厉1.先生（_）声问道:“你会背了吗？”2.我们一定要学好（_）史。例列3.这道（_）题我怎么也看不懂。4.这些书排（_）得很整齐，这都是妈妈的功劳。五