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山西省2020年语文四年级上册20 陀螺练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 读拼音,写词语。ji sho yo gui shn xin yng y (_)(_)(_)(_)yn x h xio lin ji xun no (_)(_)(_)(_)2 . 写出下列词语的近义词。鲜艳(_)湿润(_)忽然(_)流利(_)照例(_)详细(_)清楚(_)认真(_)3 . 辨字组词。漆 ( )肠 ( )刺 ( )帮 ( )膝 ( )汤 ( )剌 ( )绑 ( )4 . 给下列加点的多音字注音。1.女娲突然被一阵轰隆隆(_)的巨大响声震醒了。2.北方还是隆(_)冬季节,而南方却已春意盎然了。3.女娲救出了挣扎(_)在洪水中的人们。4.明明不小心被玫瑰花刺扎(_)了一下。二、语言表达5 . 请你支持我有时候,我们需要说服别人,支持我们做一件事。假如,让你说服闯红灯的市民,你会怎样说呢?6 . 句子大练兵。连词成句。1.多了天上月亮一个 _2.我洒在田地里把水 _句子模仿秀。1.例:毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。老师带领_。2.例:一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。一到春节,妈妈总会_。_,_总会_。3.例:小鸭子游到了小公鸡身边。(飞快地) 小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。 小鸟在天空中飞翔。(快乐地) _三、现代文阅读课内语段赏析老师说:“书读百遍,其义自见。”我们对老师的这句话似懂非懂。但是,渐渐地,我们体会到,多背一些好文章,储存在记忆里,在一次次的重温中,不断地加深着理解,就好像牛儿吃下草,经过多次反刍,慢慢地消化,慢慢地吸收。7 . 联系上下文,理解词语。似懂非懂:_储存:_8 . 上文中画横线的句子把读书中一次次的重温比做_,把对书的理解比做_。9 . 老师的这句话指的是哪句话?你是怎样理解这句话的?_四、信息匹配10 . 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“”。镌刻(jun jun)瘦削(xu xio)扁舟(bin pin) 纤夫(qin qin)阻挠(no ro) 塑料(su s) 挫折(cu cu)惩罚(chng chng)五、排序题11 . 给句子排序。(_)每当春暖花开或果实累累的季节,小鸟经常飞到村庄里来。(_)当地的村民就把它称作“礼鸟”。(_)投下的东西不是香气扑鼻的花,就是清甜可口的野果。(
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