山西省2020版语文五年级下册双基双测第六单元检测卷（B卷）A卷

山西省2020版语文五年级下册双基双测第六单元检测卷（B卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的解释不正确的一项是（ ）A吾盾之坚（坚固）B道旁李（道路）C冀复得兔（再次）D弗能应（答应）2 . 下列词语中的加点字与“倾听”的“倾”意思相同的一项是（ ）A倾斜B倾诉C倾向D倾盆大雨下面每道小题中，哪一个词语和加点字或词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案序号写在相应括号里。3 . 伪装（ ）A假装B装扮C装饰D戎装4 . 鉴往知来（ ）A古代诗文镜子B映照C观察、审视D可以使人警戒或仿效的事5 . “不胜欢喜”中的“胜”的意思是（ ）A胜利B打败敌人C能承受或承担D优美的景物或境界6 . 与“三打白骨精”中“三”意思相近的是（ ）A三番五次B三顾茅庐C三思后行D三缄其口7 . 下面对加点字的解释不正确的一项是（ ）A楚人有鬻盾与矛者（买）。B其人弗能应也（楚人）。C以子之矛陷子之盾（你）。D于物无不陷也（穿透）二、填空题8 . 给加点的字注音。1自相矛（_）盾（_）2其人弗（_）能应也3楚人有鬻（_）盾与矛者，誉（_）之曰：“吾（_）盾之坚，物莫能陷（_）也。”9 . 看拼音写词语。y wn cng lng y f hu kung_10 . 用现代汉语说说下列句子的意思。 1吾盾之坚，物莫能陷也。译文：_2以子之矛，陷子之盾，何如？ 译文：_11 . 近义词。关闭（_）慰藉（_）猛厉（_）扫荡（_）锐利（_）奇幻（_）发明（_）真切（_）阔达（_）三、语言表达12 . 理解词语。现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。句中“仍然”的意思是_，和这个词语意思相近的词语有：_、_、_。13 . 四川大地震中，涌现出一大批坚强勇敢、勇于救人的少年英雄，中央文明办、教育部、团中央决定开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动。四川省成都市温江区玉石乡实验学校12岁六年级学生陈浩为候选人。下面是他的英雄事迹：地震发生时，陈浩和同学们赶紧向楼下跑，穿过楼边的升旗台，到达了安全地带。他转头一看，身后的一个女同学还站在升旗台的高墙前，而那堵高墙眼看就要坍塌。陈浩奋力跑过去，一把将她推开。三、四米高的砖墙倒塌了，女同学安然无事，而他自己的背部和双腿被埋在瓦砾之中。被救后，陈浩的双下肢骨折、腰椎多处骨折、背部几无完好、出现肺挫伤和肺出血。在最初清理伤口的时候，没能及时用上麻药，可他都坚强地挺了下来，愣是没有哭出一声。陈浩说，“我不后悔。能救而不救，我肯定会感到惭愧”。假如陈浩被评为“抗震救灾英雄少年”，请你为他写一段颁奖词（80字以内）。_14 . 按要求写句子。（1）三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）_（2）我们得到的难道不足以抵偿我们付出的代价吗？（改为陈述句）_四、现代文阅读阅读课外短文，完成练习。一支地质勘（kn）探队正在向山里进发。这支队伍翻山越岭，已经走了好几天了。山里的路特别难走，悬崖陡峭、河流湍急。开始时，他们是用马匹驮着设备和食品，但后来的路马已经无法通过了，队员们只得把马留下，把所有的行李都背到了自己的肩上。路越来越窄，越来越陡，最后，他们来到了一处悬崖下，举目四望，四周峭壁林立，已经无路可走。队员们筋疲力尽，他们默默地坐在石头上，不知如何是好。队伍中有一个年轻的勘探队员，叫萨沙。他仔细地观察了一下周围的情况后，说：“我觉得这儿可以走过去。”但大家都觉得眼前这座山根本无法翻越。于是萨沙决定自己先试一试，队长勉强同意了。萨沙一人艰难地往山上爬去。过了一会儿，上面传来了他兴奋的喊声：“你们都上来吧！有一块石头上有留言。有人从这里经过。”所有的人都兴奋了起来。（ ）有人经过，（ ）说明他们也是从这里走出去的。大家开始努力地往山上爬，（ ）一路上险象环生，（ ）大家都胜利地登上了山顶。等众人都上来后，萨沙指着一块石头说：“你们看，石头上有留言。”大家一看，有一块大石头上果然写着短短的一句话：“8月15日到此。”这才是五天前的事。可到底是谁到这儿来了呢？他为什么要到这儿来呢？不得而知。但不管怎样，队员们看到石头上的留言，都很高兴，信心倍增。在山中长途跋涉，困难重重，难以想象，所以每当看到前人留下的痕迹，立刻就会感到轻松许多。由此可见，第一个登峰者将要克服怎样的困难和恐惧。几个小时后，勘探队终于到达了一个小村庄。队员们吃了晚饭，休息了一会儿，然后开始回忆这几天艰苦的行程。石头上的留言到底是谁写的呢大家又讨论起了这个问题这时，萨沙不好意思地坦白说留言是我写的我是想让大家都有信心翻过那座山15 . 在短文中的括号内填上合适的关联词。16 . 在文中“ ”里加上合适的标点符号。17 . 联系上下文，解释下列词语。不得而知：_险象环生：_18 . “他们默默地坐在石头上，不知如何是好”的原因是_。19 . 短文前三个自然段的内容在全文中起什么作用？_20 . 你觉得短文中的萨沙是一个什么样的人？你是从哪里看出来的？请用横线在文中画出相关语句。21 . 给短文拟一个题目，填写在文前的横线上。22 . 读完短文，你受到最大的启发是什么？_五、文言文阅读蚌（bng）方出曝（p），而鹬（y）啄其肉，蚌合而箝（qin）其喙（hu）（鸟的嘴）。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬日：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。23 . 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。“舍” 词典上有多项意思，在文中正确的读法和意思是（ ）Ash 房屋Bsh 谦词Csh 舍弃Dsh 施舍24 . 从这个故事中，你受到了什么启示? _25 . 你能用一个成语概括这个故事吗?_六、信息匹配26 . 给下面加点字选择正确的读音,正确的打“”。1.妈妈做的（de d ）炸（ zh zh ）薯条的（de d ）确好吃。2.小河上漂（pio pio）浮着一只漂（pio pio）亮的纸船。27 . 选词填空。显然明显（1）天空乌云密布，（_）要下雨了。（2）事情很（_），任何人都动摇不了他援藏的决心。因为因而（3）（_）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。（4）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（_）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。七、书面表达28 . 习作乐园。（作文纸自备）每个人都有自己钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？请你围绕心爱之物写一篇作文。题目自拟，400字左右。八、句型转换29 . 按要求写句子。1将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句）_2我在岛上吃晚饭。我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句）_九、判断题30 . 判断下面说法是否正确，对的打“”错的打“”。1.这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。（_）2.这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。（_）3.这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。（_）31 . 下列每组带点的字，意义相同的打“”，不同的打“”。诧异/异乡（_）封口/封闭（_）举手/创举（_）深浅/深思（_）假装/真假（_）晃眼/摇晃（_）32 . 下面的说法，你认为对的打“”，错的打“”。1、绿山墙的安妮讲的是一个孤儿长大成人的故事。（_）2、“唯一的听众”中的“唯一”是独一无二的意思。（_）3、穷人的作者是德国作家列夫托尔斯泰。（_）十、排序题33 . 按照课文内容排列下面的句子，将序号写在前面的括号里。（ ）轮到英子的时候，她一摇一晃地走上了讲台，教室里响起了热烈而持久的掌声。（ ）从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。（ ）上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。（ ）故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。（ ）几年以后，我们上了不同的中学。（ ）一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。十一、书写34 . 读拼音写词语，并用“”划出整体认读音节。zhng rng xng r j y yng jnyu s ko yn nu y yu y十二、修改病句35 . 修改病句。(1)天下大乱,老百姓分分离开家园,四处逃难。_(2)这个夏天比较热的夏天。_36 . 下面是从一则广告词中摘录出来的话，在语法、标点和句意的表述上有许多毛病。读后完成（1）、（2）小题。（1）著名老中医贺德芳积五十年的经验，与省中医药研究所协作（2）苦心独创治疗结核病的中成药“