人教版小学数学五年级下册 第七单元折线统计图 同步练习 C卷_第1页
人教版小学数学五年级下册 第七单元折线统计图 同步练习 C卷_第2页
人教版小学数学五年级下册 第七单元折线统计图 同步练习 C卷_第3页
人教版小学数学五年级下册 第七单元折线统计图 同步练习 C卷_第4页
人教版小学数学五年级下册 第七单元折线统计图 同步练习 C卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版小学数学五年级下册 第七单元折线统计图 同步练习 C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 填空题。 (共4题;共5分)1. (2分) 某公司去年生产产值统计后,制成_统计图,能清楚地反映出各月产值的多少;如果要反映各月产值增减变化的情况,可以绘制成_统计图2. (1分) 医生需要检测病人的体温情况,应选用_统计图。 3. (1分) 如果想把在2004年奥运会美国、中国、俄罗斯、德国四个国家获得的金牌数制成统计图来表示,你认为选择_统计图合适。4. (1分) (2020六上醴陵期末) 要反映某食品各种营养成分的含量,最好选用_统计图。 二、 判断题。 (共4题;共8分)5. (2分) 判断对错。6. (2分) 折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。 7. (2分) (2018浙江模拟) 医生要记录一位发烧病人体温变化情况选择折线统计图比较合适。 8. (2分) 记录小明1至12岁的身高体重变化情况,选择折线统计图最好。 三、 选择题。 (共4题;共8分)9. (2分) (2018六上福田期末) 要表示商场各季度用电量变化情况,选用( )更合适。 A . 条形统计图B . 折线统计图C . 扇形统计图10. (2分) (2016牟定模拟) 从( )统计图中,不但能清楚的看出数量增减变化情况,也能看出数量的多少 A . 条形B . 折线C . 扇形11. (2分) “龟兔赛跑”:领先的兔子看看慢慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉。当它醒来时发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点。在下面三幅图所示的时间与路程关系中,最符合龟兔赛跑这则故事的是( )。A . B . C . 12. (2分) 统计数据时,( )可以直观、形象的表示数量的多少。 A . 统计表B . 条形统计图C . 统计表和条形统计图四、 解答题。 (共3题;共36分)13. (10分) 为迎接奥运,学校组织宣传活动,学校一四年级各年级人数如下: 一年级:女生122人男生138人二年级:女生130人男生112人三年级:女生140人男生175人四年级:女生150人男生125人(1) 请将各年级总人数填入表格(单位:人) (2) 请根据上面的统计表完成下面的统计图 四年级去参加绿色奥运宣传活动,每25人一组,可以分成几组?学校组织外出迎奥运活动,每辆客车坐45人,一年级要租几辆车?14. (14分) 下面是三名同学调查本班同学喜欢看体育比赛项目情况。 (1) 完成统计表。 项目篮球足球乒乓球人数_(2) 每个 代表几个单位比较合适,填出来 (按从下到上的顺序依次填写) _(3) 请根据统计表完成统计图。 (4) 根据统计图,你能提出哪些问题? 15. (12分) (2019一下新会月考) 下面是一(3)班最爱吃的水果的统计图。 (1) 完成统计表。 水果人 数梨_西瓜_桃_苹果_(2) 爱吃_的人数最多,爱吃_的人数最少。 (3) 爱吃西瓜的人数和爱吃梨的人数相差_人。 (4) 你还能提出什么问题?并解答你所提的问题。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题。 (共4题;共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题;共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题;共8分)9-1、10-1、11-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论